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高等教育相关论文范文资料,与法学专业业务实习现状与途径相关论文查重

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学生在实习和将来的工作中需要具备的能力和经验.因此,学生应树立正确的实习态度,细观察、勤思考、善积累,增进与司法工作人员的交流,通过实践培养自己的法律思维习惯,提高自己的动手能力、学习能力、思考能力等综合素质.3.选择合适的实习时间.前文中论述了目前我国高校法学专业业务实习时间安排的弊端.要解决这个问题,不能仅仅从业务实习入手,应当综合本科教育实践教学环节的整体安排和部署,将各类实践教学环节视为一个有机整体,分层次、有步骤地安排.比如,在第2学期和第4学期的暑假,安排与专业有关的社会实践活动,或业务实习.在第8学期中,系统安排8周左右的业务实习（或毕业实习）.以前期的实践环节作为铺垫,在大四年级最后一个学期中安排较长时间的业务实习,以保证学生业务实习的系统性、完整性和有效性.另外,第8学期,一般院校不再有必修课程的教学安排,学生参加公务员考试、选调生考试,都可以通过业务实习提高自己的综合素质,积累职场经验,有助于其在选拔中脱颖而出.

4.改变传统的实习模式,加强实习指导.高校法学专业业务实习的模式一直是由学校固定联系几个距离学校较近的检法机关或律师事务所,作为长期合作的实习实践基地,统一安排学生到那些单位完成业务实习.这种安排有利于学生实习期间的管理,但是可能无法满足某些有确定工作意向的学生,到有用人意向的单位去进行业务实习,以增进用人单位与学生的双方了解的要求.在我国目前高等教育中,招生计划与毕业生就业率紧密挂钩的现状下,学校应当为这种对毕业生就业率有促进效果的要求提供便利.所以,建议学校以统一安排业务实习为主,学生自主联系实习单位为辅的方式,鼓励学生结合自己学习要求、就业意图联系实习单位.但允许学生自主联系实习单位,并不意味着学校和老师淡出了业务实习的指导.相反,为了保证业务实习的效果和作用,学校和教师,应当密切与实习单位的联系,建立指导教师双轨制.即由学校专业课教师和实习单位的工作人员共同担任学生业务实习的指导教师.两位指导教师负责针对学生的实际情况和实习工作的实际需要,帮助学生制定合适的实习计划和目标,有计划、有步骤地推进业务实习的进行.这种方式有助于帮助学生端正实习态度,明确实习目的,加强实习的督促和指导,能够从理论和实践两个方面,对学生的业务实习进行指导和管理.

5.严格实习管理,制定科学的考核标准.长期以来,多数学校对于业务实习的考核就是要求学生提交一份实习报告,由实习学生所在的单位出具一份实习表现的鉴定意见,业务实习就算圆满完成.这并不能够有效地检查、考核学生在业务实习中的精力投入和学习收获.要提高业务实习的实际效果,除了加强指导教师的及时指导外,严格业务实习的管理,包括实习工作中的安全注意事项、保密纪律等,以有效的方式考核实习效果都是相辅相成的.比如,由实习单位的指导老师参与业务实习的动员组织活动,在业务实习开始之前,为学生介绍实习工作的特点和要求,帮助学生制定符合实际的具体的实习计划和工作安排,并定期对学生实习计划安排进行督促和考核.这种考核可以是多种形式的,比如协助完成一次提审,制作一份笔录等.可以考虑实习结束时,以学生实习时从事的具体工作内容设计题目,进行考试,以考查学生在业务实习阶段,对相关知识和工作流程的了解、掌握的情况,还可以考查学生的实际动手能力.

我们应当认识到,法学专业的业务实习既是法学理论教育联系司法实践的必要方式和手段,同时还是提高学生执业能力,熟悉法律执业环境,增强学生择业时的综合竞争力,尽快适应工作需要的有效途径.因此,我们对于业务实习的设计、安排和管理,既要从法学本科教学的实际要求出发,又要考虑如何利用业务实习提高学生的实践工作能力,尽快在择业和执业中准确定位,步入正轨.

写高等教育论文的注意事项
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