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双语教育方面有关论文例文,与新疆学前双语教育的相关论文查重免费

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少数民族学前双语教育是少数民族教育的重要组成部分.党和国家因地制宜的少数民族学前双语教育发展政策是全国各地少数民族幼儿受教育权得以实现的保障,是推进新疆民族教育发展,促进新疆政治、经济、文化繁荣的根本途径之一.大力推进学前双语教育发展在新疆经济社会和教育发展中具有不可替代的基础地位和重要作用.

近年来,新疆学前双语教育在管理体制政策上加大对农村双语幼儿园基础设施建设的投入.从2008年起,国家用5年时间投入20.95亿元陆续新建和改扩建2237所农村双语幼儿园.新疆计划到2012年基本普及学前两年双语教育,学前双语在园幼儿增加到43.82万人,学前

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双语教师增加到1.46万人.新疆学前双语教育在一系列政策的支持下,改善了办园条件,为促进幼儿全面发展奠定了坚实的硬件基础.

总之,新疆学前双语教育基本处在一个探索性的发展阶段,需要尽快进入一个更高的发展阶段.由于新疆地域广袤,民族成分较多,少数民族人口比例较大,学前双语教育在迅速发展过程中派生出的新问题也较多,这就需要因地制宜地去完善政策,有的放矢地去解决问题.

一、新疆加快学前双语教育的关键是双语教师队伍建设

当前,学前双语教师严重不足、质量不高是影响新疆学前双语教育加快健康发展的瓶颈.

二、完善学前双语教育政策体系

目前,新疆学前双语教育政策体系相对于民族教育政策体系以及双语政策体系来说是不完整的.因此,新疆学前双语教育政策应借鉴民族宗教政策、民族文化政策、民族教育政策等政策体系,全方位、多角度地引导学前双语教育的发展.

三、制定具有区域性的地方性政策

新疆应根据各地州差异,制定出台具有一定的地域性、能够解决学前双语教育发展中特殊问题的政策.


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四、建立健全学前双语教育工作人员的培训制度

发展新疆学前双语教育需要对不同级别的政策执行人员和教师进行有针对性的培训.

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五、创造学前双语教育发展的良好环境

新疆应创造条件形成稳定的经费保障体制发展学前双语教育.运用援疆方式,扶持学前双语教育发展.


该文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020710063.html

六、提高学前双语教师专业素质

对学前双语教师实行动态管理,使招聘和运用的双语教师政治素质过硬,队伍稳定.

七、强化学前双语教育管理,使自身稳步发展

新疆学前双语教育要在政府的宏观管理下,自觉维护社会形象,强化内部管理,使内部管理逐渐科学化、规范化,使自身稳步发展.要完善法人治理结构,提高管理的科学性和民主性.

(作者单位 新疆维吾尔自治区伊犁州教育科学研究所)

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