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课堂教学有关论文范本,与英语讲评课引入的重要性相关论文查重

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一旦学生学习的自觉性被调动起来,就要抓住这个教学过程的“黄金时刻”,形成教学高潮,完成教学任务.

如果教师的讲授能够自然的引入——不但是新课导入、而且是每一个环节的引入——通过富有弹性的灵活多样的教学活动,营造宽松的课堂学习环境,恰如其分地处理好各个环节之间的过渡,使课堂语言生动活泼、充满波浪起伏,满足学生的兴趣、情绪、情感、愿望等心理需求,激发学生的学习自觉性和主动性,师生一起去发现问题、研究问题、解决问题,师生双边活动配合默契,情感相通,能潜移默化地感染学生,形成师生之间情感的交融.这样才会受到学生的欢迎和呼应,出现师生之间真正的互动和心灵上的交流.讲评课相对于其他课型来说,也许吸引力更小,因此,引入也显得尤为重要.当然,引入方式要多种多样,因人而异.

参考文献：

［1］刘平宇.浅谈高中英语课堂导入的实施［J］.科技致富向导,2011（24）．

［２］孙国峰.英语导入课无效行为分析［J］.中学生英语：高中版,2011（25）．

［３］张凌敏.巧妙设计,有效导入：浅谈初中英语教学中的课堂导入［J］.教学月刊：中学版,2011（6）．

［４］赵晓艳.高中英语课堂导入之我谈［J］.新作文：教育教学研究,2011（9）．

（作者单位　广西壮族自治区百色平果县平果高级中学）

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