论文网
关于幼儿园方面论文范本,与如何对幼儿进行文明礼仪教育相关本科毕业论文范文
本论文是一篇关于幼儿园方面本科毕业论文范文,关于如何对幼儿进行文明礼仪教育相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于幼儿园及文明礼仪及文明礼仪教育方面论文范文资料,适合幼儿园论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
中华民族5000年的悠久历史形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国、礼仪之邦”.新世纪传承历史文明、弘扬民族文化、筑就和谐强国的宏伟目标,对国人的礼仪素养提出了新的更高的要求,加强文明礼仪教育,培养品行优秀的接班人,幼儿园的教育是关键.
一、幼儿园开展文明礼仪教育的必要性
随着社会的发展和进步,人们的物质生活水平得到了很大的提高,在衣食无忧的优越环境里,更多的家长和幼儿园,只注重孩子知识性的提高,而忽略了孩子文明礼仪的培养.过多的呵护、过度地溺爱,让“小皇帝、小公主们”养成了唯我独尊的品性,自私、任性、说脏话、不懂得尊老爱幼、与人交往不谦让等.孩子们智力有余而修养不佳的事实告诫我们,抓好幼儿园的礼仪教育迫在眉睫.
这篇论文网址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020710614.html
其次,3—6岁正是行为习惯养成的敏感时期,这一时期可塑性强,易接受外
关于幼儿园方面论文范本
二、幼儿园开展文明礼仪教育的原则
㈠渐进性原则.
根据幼儿不同年龄阶段的特点和身心发展规律,广泛开展丰富多彩的教育活动,各阶段的教育内容应相互衔接,要遵循由浅入深,由具体到抽象,由无律、他律到自律的心理发展规律.小班重在学习文明礼貌用语,培养初步的文明礼貌习惯；中班了解基本的文明礼节常识,初步养成良好的文明礼仪习惯；大班重在提高幼儿的道德认知水平,培养幼儿良好的文明礼仪行为.
㈡实践性原则.
幼儿园的文明礼仪教育应重视过程,注重实践,坚持教、学、做的和谐统一,把文明礼仪落实到教学活动和幼儿的日常生活中.要紧密联系幼儿的生活实际,把各种文明礼仪要求具体化、生活化.创新教育形式,注重实践训练,引导幼儿自主参与,努力把文明礼仪要求内化为良好的行为习惯.
| 有关论文范文主题研究: | 关于幼儿园的论文范文集 | 大学生适用: | 研究生论文、研究生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 84 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文选题 | 职称论文适用: | 期刊发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
㈢整体性原则.
将文明礼仪教育纳入幼儿园教育课程中,科学、有序、系统地整体推进.文明礼仪教育既要注重幼儿个人文明礼貌行为的培养,又要促进幼儿园教育、家庭教育、社会教育紧密结合；既要加强优秀传统礼仪文化教育,又要适应时展需要,增强现代文明礼仪意识；既要让幼儿掌握基本的礼仪常识,又要提升幼儿的思想道德素质,促进幼儿文明生活、幸福成长.
三、幼儿园开展文明礼仪教育的途径
㈠融入教学课程,促进礼仪养成.
将礼仪教育渗透在幼儿园主题教育及各学科教学中,从认知、情感、行为的综合养成教育上达到“知行合一”.根据各年龄阶段幼儿生理、心理特点,有目的、有计划地设计教学课程.教学活动要“富理于情、富教于乐”,使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化,从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念,养成良好的礼仪道德行为.
㈡优化教育环境,营造良好氛围.
环境对幼儿文明语言的形成,礼貌行为的发展,有重要的示范、熏陶、感染作用.幼儿园要注重创设优美整洁、富于教育意义的环境.校园内绿树成荫,鸟语花香,教室里干净、清爽,休息室里温馨、整洁,楼梯、游戏室的墙面上张贴“请讲普通话”、“上下楼梯请靠右”、“您好”、“谢谢”等彩色卡通文明用语条幅,在走廊上创设文明礼仪文化长廊,在教室制作“我们是乖娃娃”、“孔融让梨”、“小鸡和小鸭”等主题墙画,在语言角投放文明礼仪方面的书籍和图片等清新的校园环境、浓郁的文化氛围,能让幼儿身心愉悦,精神饱满,潜移默化中促进其良好的思想素养和文明行为习惯的养成.
㈢融入游戏活动,陶冶礼仪情操.
对幼儿进行文明礼仪教育,游戏是最佳的方式.教师要根据幼儿生理、心理和教学目标的需求,适时开展益智、益体、益德的游戏活动,在游戏中培养幼儿对待周围人和事的正确态度,发展其观察、语言、想象和社会交往能力,促进幼儿良好的道德情感和行为习惯的形成.如：通过《熊猫的客人》、《金花学说话》、《小猴请客》等角色游戏让幼儿感受到礼貌待人的好处,通过《今天我值日》、《对不起、没关系》、《让座》等歌曲表演,使幼儿懂得与同伴、长辈交往的一般礼仪；通过《小鸡和小鸭》、《猜猜我有多爱你》、《小羊过桥》等讲故事活动,使幼儿懂得同伴之间要互相谦让,要与同伴分享快乐,关心他人等.
㈣注重教师示范,树立学习榜样.
幼儿园礼仪教育要重视教师的榜样作用.幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动,可以说教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子,幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都认真的模仿和学习.因此,作为幼儿园的教师要注意言传与身教的统一,自觉严守教师礼仪规范,衣着打扮大方得体,言行举止文明端庄,性格品质活泼健康,为人处事温和宽容；工作中要爱生如子,以理服人,热情为家长服务；对待同事团结谦让,互敬互帮,时时、处处为幼儿树立礼仪榜样.
㈤密切家园联系,强化礼仪习惯 .
礼仪教育是一个系统工程,“家园”教育的同步性、一致性是消除幼儿两面性行为的有效途径.幼儿园要加强与家庭的联系,如定期召开家长会,向家长讲述对幼儿进行礼仪教育的重要性,让家长了解科学育儿的有关知识；开展家长礼仪讲座,提高家长的自身礼仪素养,让家长有针对性地了解幼儿礼仪教育的内容和方法；实地跟踪幼儿成长正反面的典型事例,组织家长分析交流.教师要定期向家长介绍幼儿在园的学习情况和表现,宣传幼儿园礼仪教育的目标和动态,寻求家长的支持与配合,实现幼儿园教育与家庭教育的互动和一致性.
关于幼儿园方面论文范本,与如何对幼儿进行文明礼仪教育相关本科毕业论文范文参考文献资料：