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美术教育相关论文范文例文,与美术在未来农村中小学教育中的相关毕业论文格式范文
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【摘 要】21世纪,教育的发展趋势毋庸置疑是为了培养高素质的全面型人才,而美术教育在促进人的全面发展中起着重要的作用,而在这个大的趋势要求下中小学美术教育必将面临着许多问题,尤其当前我国农村中小学的美术教育不容乐观,与真正的素质教育偏离很远,这些问题总结起来主要有外部因素与内部因素两大方面.
【关 键 词】美术教育；美术作品；文化教育
一、外部因素主要有以下几个方面
①教育部门对非所谓“主课”的美术教育的重视；②教育硬件设施的配备；③专业美术教师的配置等等.形成这种局面的原因是：忽视非统考科目的美术教育；美术教师工作繁重,得不到重视,师资严重不足；教学设备稀少、陈旧.解决的方法：要解决现代农村中小学教育中美术教育的发展问题,需要解决多方面的问题,如教育机制上,让学校、家庭、社会形成共识,从农村教育实际出发,通过各种途径和方式支持农村艺术教育事业,把农村中小学美术教育真正重视起来,形成尊重艺术教育的良好氛围；积极吸收师范院校毕业的美术专业生担任美术教学工作,夯实师资队伍；针对农村中小学办学条件不足、教学活动无法正常开展的现状,各级主管部门和学校应切实重视,把美术教育与主科等同对待,逐年增加对美术学科的经费投入,增强教学设备的投入,有效利用当地资源,从实际行动上消除主、副学科差异,从根本上改善农村中小学美术教学办学条件,使美术教学活动在农村中小学得以顺利开展；切实重视、解决农村中小学美术教育发展过程中所遇到的各种问题,从而使农村中小学美术教育健康发展.
二、农村中小学美术教育中存在的问题除了上述提到的外部大因素之外,最主要的因素是内部因素,就是教育教学方式方法的转变
近几年随着国家教育方针政策的改变,去年两级迎国检的实施,农村地区中小学逐步加大了美术、音乐、科学实验等专业的教学设施的投入,提高了这些专业科目的重视,这些问题已经在逐步的改变和实施当中,而农村地区中小学教育中美术教学的方式方法却一直处在陈旧的框架里,这一内在因素严重制约着农村中小学美术教育的发展,所以当下首要解决的问题是如何突破各种瓶颈限制.
1、创造趣味轻松环境,享受快乐过程,以学生实际为基础,勇于创新,灵活运用现有教材,大胆改革教学方法
根据学生兴趣特点与认识规律,努力为学生创设一个富于趣味的、轻松愉快的学习环境和学习氛围,交给学生一个自由发展自己美术天分和才华的天空.在农村中小学美术教学中儿童感受到什么,有什么情感体验,他们喜欢怎么表达,这些问题往往被忽略,它的定位更多的是促进儿童心理走向成人心理的转换.当然,这种转换是需要的,但却不是唯一的.儿童美术教育具有的人文性质是永恒的,它始终充满了人性化的关怀和关爱.儿童美术教育是在多元文化影响下以多样性的面目出现的,是以多元文化思想渗透的、综合的、全面的审美文化教育,“美是生活”,生活中到处有美的事物.
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2、一切美术作品的制作都必须通过对美术语言的运用才能得以完成
在课堂教学中通过各种美术作品引导学生欣赏,认识什么是美术语言,有哪些美术语言.美术的语言一般由形状、线条、色彩、纹理等因素构成,它们可以通过各种各样的巧妙组合,创造出各种各样、千变万化的视觉形象,表达丰富复杂的客观物象与思想情感.在教学中我们可根据学生的具体情况和实际水平采取相应的侧重教学.
3、加强生活体验,在美术教学中,应多考虑一下孩子对生活经验的积累,不断去体验生活,从体验中学习
体验性学习就是通过丰富多彩的实践活动,充分刺激学生的视觉、触觉、听觉,从而获得感知认识,完成对客体的认知,从而激发学生对美术课程的兴趣和爱好,在美术教学中
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4.美术教学应注重对学生审美能力的培养
在教学中应当遵循审美的规律,多让学生自我感悟艺术作品,引导学生展开想象,进行比较、分析.自我感悟就是要让学生学会按自己的意愿形成适应的情感、情绪,因此教师在教学时不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,要让学生自己通过体验、思考、鉴别、判断来努力提高自己的审美情趣.
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5.教师在教学时要能放得开,给学生自由学习的空间
培养学生的“自我”意识,让学生学会自主学习,在自主的学习中不断促进学生感知觉和形象思维能力的发展,激发起学生的思想火花,促进学生创新精神和技术意识的形成,促进学生的个性形成与全面发展,进而提高学生的创新能力.
总之,新时期新要求下的农村中小学美术教育,所需要赶的路还很长,随着国家教育方针政策对美术教育的越来越重视,教育财政对美术教育基础设施投入的逐步加大,教育部门对美术教育的逐渐重视和对美术专业教师的不断配置,已经使制约农村中小学美术教育发展的因素在逐步解决和消除,而美术课程中教学方式方法的陈旧必将成为发展农村中小学美术教育的新的瓶颈,所以农村中小学美术教育的发展和改变路还很长,农村地区美术教育任重而道远.
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