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课外活动类有关论文范文集,与过重课业负担下的中小学生心理问题:主要表现解决策略相关毕业论文开题报告

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、家长增负”,很多家长望子成龙,还是会为孩子报辅导班、请家庭教师、买大量辅导资料等,因此,减负增效任重道远.

2.提高教师队伍素质,提高课堂教学质量

教师除了要具备扎实的专业基础知识和技能、高尚的品格外,还要具备相关的心理学知识.首先要树立正确的教育观念,要弄清教育的目的是什么,还要正确认识减轻学生负担、促进学生全面发展与提高升学率之间的辩证统一关系;要认真备好每一堂课,改进教学方法,优化课堂教学,包括课堂教学目标的优化和课堂心理环境的优化;加强与家长的联系与合作;指导学生学会支配时间,合理安排时间,帮助他们树立信心,找到自我,表现自我,提高自我效能感,为他们的成长创造一个宽松、自由、支持性的成长环境,重视培养学生的自主学习能力和自我发展能力.

3.倡导理性的家庭教育

家长要转变教育观念,正确对待孩子的成才.不要盲目地“望子成龙”“望女成凤”,要根据孩子的实际情况确立合适的期望,帮孩子制定合理的发展计划.同时,家长还要配合学校,帮助孩子安排好课余活动,切不可把孩子的课余时间当做孩子的第二课堂,给孩子请家教、报辅导班等,而应鼓励孩子根据自己的兴趣参加活动,扩展自己的视野.

过重课业负担下的中小学生心理问题:主要表现解决策略参考属性评定
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当然,学生的课业负担问题不仅是一个教育问题,也是一个社会问题,希望相关部门能重视和思考.

(作者单位:宁波大学教师教育学院,宁波,315200)

编辑/黄才玲终校/于洪

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