当前位置 —论文教学— 范文

关于自主学习类论文范文集,与提高初中英语教学效率的策略探析相关论文格式范文

本论文是一篇关于自主学习类论文格式范文,关于提高初中英语教学效率的策略探析相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于自主学习及初中英语及英语教学方面论文范文资料,适合自主学习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:新课改的教学目标要求以学生为主体.对此,在初中英语教学中,要以培养学生的兴趣为基础,用提高学生自主学习能力的手段,达到提高教学质量的目的.只有当学生在学习中变得积极主动了,才能真正实现师生间的互动,提高教学效率.

关 键 词:初中英语;教学效率;策略

中学英语以学生为主体的教学模式,突出了学生的主角地位和教师的辅导作用,改变了传统教学中教师讲、学生听的灌输模式,强调师生间的互动,跳出了应试教育的牢笼,变为了以培养学生自主学习能力为目的.

一、互动式教学策略

为了在课堂上能与学生更好的互动,教师必须做好备课工作,合理规划课容量,充分利用课堂时间,备课过程中一定要做到条理清晰,重难点突出,对涉及到的文章的背景与文化要查阅资料,给予补充,开阔学生的视野.互动式教学的课堂设计首先要具有吸引力,要将学生的注意力集中到所授内容上来,如在听力训练中,可以利用视频真人对话或者是完形填空的方式,从视觉和听觉两方面吸引学生的注意力;其次,还可以利用提问的方式,引导学生思考,让学生探讨,可以调动学生的课堂参与兴趣,有意识地去探索问题的本源,进而提高他们主动学习的积极性;最后,互动式教学应注重学以致用,英语作为一门语言学科,必须培养学生的应用能力,可以通过情景模拟方式,增强学生的英语会话水平和实际交流能力,全面提高学生的英语素质,达到英语教学的真正目的.当然,课后工作也要做好,通过与学生的谈话,了解自己教学中的不足,及时做出调整,并时刻关注学生的学习动态,给予正确的指导,这样才能真正达到互动教学的目的.总之,课堂设计和规划得越合理,英语教学质量的提高就越快速.


这篇论文来自 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020717739.html

二、培养学生自主学习能力的策略

1.新颖的教材

提高初中英语教学效率的策略探析参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于自主学习的论文范本 大学生适用: 大学毕业论文、函授毕业论文
相关参考文献下载数量: 11 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文结论 职称论文适用: 职称评定、职称评副高
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 免费选题

初中是英语学习的一个重要阶段,随着新课改目标的深入,教材也在不断改版,如今色彩鲜明、图文并茂的新版教科书,让师生耳目一新,这种视觉享受也让学生有了更强的学习欲望.新颖的教材,是一种最简捷、最快速的引起学生兴趣的方法,只有当学生对英语有了兴趣,才能激发他们的求知欲.这种方式在学习之初对学生的效果还是比较明显的,但是随着学习的不断深入和学习难度的增加,可能会使学生产生畏难情绪,兴趣也逐渐降低.对此,教师一定要用好教材,时刻关注学生的心理变化,挖掘教材的亮点,组织学生深入地学习.

2.营造良好的教学氛围

提高英语教学效率还必须有一种良好的教学氛围,师生间良好的关系更有利于营造出一种和谐、轻松的学习氛围,这种轻松活泼的学习氛围也更有利于学生主观能动性的发挥.坚持以学生为主体的教学理念,不断引导学生做学习的参与者和主导者,鼓励学生自主探索、自由表达、大胆质疑,启发学生们积极的思考.教师应积极引导学生

关于提高初中英语教学效率的策略探析的硕士毕业论文范文
关于自主学习类论文范文集
自己去寻找更准确、更全面的答案.总之,英语的学习,一定要让学生开口说话,只有良好的沟通才能让学生的思维更开阔、求知欲更强烈,自主学习就是要让学生敢说、敢想、敢于发表自己的见解和看法.


自主学习自考专科毕业写论文怎么写
播放:30714次 评论:5949人

3.开展富有魅力的教学活动

初中英语是一门实践性较强的学科,教师们应精心设计一些教学活动,例如师生互换角色,让学生们体验当老师的乐趣,充分发挥他们的主观能动性,锻炼学生的动手和组织能力.在学生对教学过程进行支配、调节和控制的过程中,他们也能感受到学习的乐趣,进而增强自身的学习能力.多开展不同的教学活动,充分体现学生的主体地位,不仅可以提高学生的学习能力,还有利于他们综合能力的提高.

三、实施小组合作学习的策略

1.合理组建学习小组

受学生所处的家庭环境等因素的影响,在同一个班集体中的学生的学习情况也不尽相同.面对这种差异,教师在教学过程中必须了解学生的个体情况,因材施教,挖掘每位学生的潜能,争取让所有学生学有所长.通过对学生的学习习惯、生活习惯和家庭环境的了解,对不同层次的学生制定不同的培养目标.对于优等生,主要以培养其自主学习能力和创新能力为目的;对于中上游的学生,则要充分挖掘其潜能;对于较差的学生,应采取激励的策略,充分调动其学习的积极性.综上,教师在分组过程中,应结合学生的实际情况,每组都要有不同层次的学生.

2.开展合作学习活动

在教师对合作学习内容有了一个合理的规划之后,就应尽早将学习任务下发给每组组长.合作学习要做到人人参与,在通过初期的讨论和发问之后,明确需要准备的材料和解决的问题,然后由小组组长将学习任务细分,下发给组内每位同学,每位同学通过查阅字典和资料,需要将自己所搜集的资料再次上交给组长,然后由组长汇总做报告总结,并在课堂上做演示.这种学习方式,充分调动了每位学生的积极性,真正强化了学生的主体地位.在小组学习过程中,教师应扮演一个监督者和指导者的角色,对于合作学习有困难的小组及时给予辅导,当学生遇到不能解决的问题时,也可以给学生提供指导和帮助;对小组学习的成果,采取先褒后贬的策略,保护学生的学习积极性;对于组内学习普遍存在的问题,也要及时指出,将学生的一些错误扼杀在萌芽中.

总之,初中英语教学作为一门语言教学的基础课程,必须进行全面的规划与设计,把握英语教学的正确方向,它既是一个学习认知的过程,也是一个培养学生自主学习能力和创新能力的过程.初中英语应采用互动式的教学模式,以学生为主体,不断激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,将实际应用能力作为英语的教学目标,从而全面提高我国的英语教学水平.

参考文献:

1.孙爱红.新课改背景下初中英语互动式教学探究[期刊论文].新课程学习:综合,2011(6).

2.余茜.针对初中英语教学方法的探究[期刊论文].剑南文学,2010(6).

3.李悦珊.初中英语合作学习理念与模式的探索.中国科教创新导刊,2009(33).

关于自主学习类论文范文集,与提高初中英语教学效率的策略探析相关论文格式范文参考文献资料:

有关生物教学的论文

地理教师论文

高中英语教学与评估

高中语文教师教学论文

初中语文有效教学案例

幼儿园教师师德评价

计算机编程教程

初中语文多媒体教学论文

关于写字教学的论文

生物学教学论文

提高初中英语教学效率的策略探析WORD版本 下载地址