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有这样一些人,他们身着普通的校服,上课时如你一般记笔记,下课也打打闹闹玩在一起,似乎都是无甚亮点的甲乙丙丁.但在他们身上,却有一种吸引你向他们看齐的“引力”——或是不达目的不罢休的执着追求,或是在逆境时的淡然一笑,抑或是永远像打了鸡血一样的激情等
当你的目光被其吸引,当你在心底暗暗下定决心汲取他们的精华时,你有没有发现,他们已然成为你心目中的“榜样”!“一个榜样胜过书上二十条理论”,英国学者罗·阿谢姆曾如是说.榜样的力量,能让我们在面前立起一面明镜,发现自己的不足并向着更好进发.高三的征途中,当眺望不到岸边的灯塔,不如让前方迎风破浪的风帆引领着,去闯荡、去探索.
因为,榜样的力量是无穷的!
榜样让我安如泰山,长风破浪 胡壶 四川大学
我总记得,在高三的这几百个或得意或失意或发奋或懈怠的日日夜夜里,他们是怎样不动声色地陪伴我,提醒我将一路的跌宕起伏都泰然处之.
“老大”让我在志得意满时学会谦卑
“老大”是个传奇式人物,中考的时候就以第一名的优异成绩轻轻松松进入我们学校,并且还不断在续写他的辉煌.这样一个站在顶峰的人,却丝毫不见他有一点点的骄傲.他总会在得知自己骄人的成绩后,很快便淡定地继续投入到书本中.他似乎总是有学不完的东西,而这些东西多得他连一点来庆贺自己的成绩、慰劳自己的时间都没有.
每当我在自我感觉良好,想要放松一下自己,犒劳自己的时候,我就会想起他.我会想起他在浮噪的一片关于成绩的议论声中沉静的侧脸,以及手旁厚厚的一摞学习资料.代代相传的传统,大家都会用“题海”来形容高三练不完的习题,但他手边的习题却真真实实地让我感到了海的深不可测与浩瀚宁静.静水流深,这样默默无闻的一种谦卑与安然才可以达至化境.“我还差得远呢”,他让我在志得意满时牢牢记住了这句.
在知识与真理面前,我们永远都是小学生.
“石头”让我适时发力,懂得变通
传奇处处有,今年特别多.“石头”的故事也可以供人们传诵一时.
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他是个享乐主义者,他奉行及时行乐.你总可以看到他在上课的前一秒钟抓着
个面包奔进教室；也可以看到他在课堂上两眼放空,神游物外；还可以看到他在最后一节课频繁低头看表,倒数抢饭时间等他的故事就像一部耐人寻味的电影,你看着情节,猜想着结局,却在最后一秒被反转的情节弄得不知所措.当他成为某次大战的胜利者的时候,每个人的心里都埋下了一个大大的惊叹号!
于是,他成为“天分”的代言人.天分如此,我辈等只能望其兴叹了吧!但他却告诉我,天分如此,方法也重要.发力的时机,部位正确,才能够达到四两拨千斤的效果.虽然我们常常看到的是他如上课铃一般准时的飞奔身影,周末时疯狂地在运动场上消耗体力,但我们却没有看到当老师讲解着每一个细节时,他的笔记多么地详细；当试卷上出现红叉时,他会花上几天研究.一步一步,跟着自己的节奏,在正确的时间做努力,这样的一个说沉重也沉重,说轻松也轻松的高三,就在他一路所向披靡的急起直追中悠悠地过了.而他也在最后的战役中大获全胜,只一年,便彻底翻盘.
每当我在长时间的题海战术中,已经晕头转向,不知所谓,找不到出路的时候,我便会想起他.冷静下来,想想自己是不是走了弯路,换种方式,说不定便会看到云开雾散.适时发力,懂得变通,才不会做出吃力不讨好的事情来.
三人行,则必有我师.高三班级中的五十多人同进退,谁又不是我的老师,我的榜样?感谢他们在这三百多个日日夜夜里的不离不弃,让我在迈这人生的关键一步时,可以更加从容、更加平静、更加执著,却又更加超脱、更加勤奋、更加轻松.他们让我可以获得一个平和的心态、一个适合自己的方法、一颗强大的心灵,来将以后可能面对的风风雨雨淡淡看尽.
我相信上帝是公平的.如此的榜样,生活中应处处都是,每个人都能成为自己的榜样,而自己说不定也已成为了别人心中的榜样.我想他们带给我的已不仅仅是高三这一年采的相伴相行,提携提醒,更让我在大风大浪里也能够安如泰山,长风破浪.
虽然我不愿意承认,但那就是榜样的力量 税弘毅 南京大学
我和大脸的第一次相遇发生在高一开学军训的时候.
那个时候的我坐在教室外的石阶上,百无聊赖地对着对面的墙壁发呆,想着这难道就是我今后三年“苦逼”高中生活的开端?就在烈日快烤干我最后一点耐心的时候,一块巨大的阴影遮住了眼前的日光,大脸出现了.
“嗨,你好,我叫大脸.”
“你好,我叫S.”
“S啊,你知道班主任今天布置的军训小结写什么内容吗?当时我在背这个没有听到.”大脸挥了挥他手中的绿皮四级单词书,羞涩地挠了挠头.
“不知道,管他呢.”
大脸好像很吃惊的样子：
“这怎么能行,我去问了其他人再来告诉你吧.”
我没有再搭话,只是点了点头.
随后大脸就和他的绿皮书一同消失了.
阳光再次普照过来,透过刺眼的光线偶然发现：对面墙壁的边缘正发育着几株新生的爬山虎,艰难地攀附着光滑的墙壁,那一抹绿色散发着与这个燥热的初秋格格不入的生机.
“有病.”我在心里暗骂了一句.
我像迷途的羔羊,在大脸的点拨下拨云见日
随后的高中生活比我当时在教室外台阶上想到还要“苦逼”,学业的压力压得每个人都喘不过气来,但我却迟迟不能进入状态.
如此形成鲜明对比的是大脸君：大脸君每天上课聚精会神,不放过一字一句；下课一丝不苟地完成作业,不落下一章一节；课后有时间还通宵达旦地将知识点往自己的小本子里一条一条、日复一日地整理.
那天月考成绩公布之后,绝大多数人离开教室吃饭去了,留我一个人在教室望着那张满是红叉的数学月考卷发呆.那鲜红的叉,无疑给了我一记响亮的耳光.虽然我一直深知一次两次考试的失利什么都不能说明,可是不知道为什么,那个时候的考试就是这样,错误总是能被无限放大,我甚至不由得对我自己的高中生涯产生了深深的怀疑.这个时候大脸又出现了,以一种英雄的姿态.据我回忆,那个时候大脸应该是刚刚整理完他趋近于满分的数学卷子,然后心满意足地准备去美
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“S,你怎么了,脸色不太好看?”
我苦笑了一下,递给他看我不堪的数学卷.
接下来就是一个关于拔刀相助的故事.大脸先是拿着我的卷子里三层外三层地分析了一遍,然后又带着我把每一道错题重做了一遍,再和我一起剖析了每一个错误的原因以及今后应该如何避免同样的错误.
原本心情跌落谷底的我,就像迷途的羔羊,在大脸的点拨下瞬间拨云见日,豁然开朗.更令我感动的是,讲解完毕之后,大脸回到自己的座位上,拿回一个小本子递给我,说：“S,这是我这段时间整理的知识点,你现在应该挺需要的,拿回家好好看看吧.”我颤抖地接过那本传说中的“知识点整理本”,从那以后,大脸在我心中的形象如他的脸一般伟岸,了无边际.
那天中午阳光很好,我和大脸最后放下卷子,一起外出吃饭.那个时候是秋末了,可能也是我整个高三最低落的时候.我察觉到教室对
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