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商务英语方面有关论文例文,与商务英语阅读教学中语篇方法的运用相关论文摘要

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过语篇分析,教师可以最大限度地调动学生的能动作用,使学生不论从微观还是宏观,都能够全面把握文章信息,在培养学生主动建构语篇意义的能力同时,也增强他们分析问题解决问题的能力.语篇分析是商务英语教学过程不可缺少的教学方法.

参考文献：

[1]Halliday.AnIntroductiontoFunctionalGrammar[M].2nded.Beijing：ForeignLanguageTeachingandResearch,2000.

[2]黄国文,语篇分析概要[M].长沙：湖南教育出版社.1988.

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[3]姬卫国,语篇分析在大学商务英语泛读读课程中的应用[J].山西科技,2011（1）：138-140.

[4]徐明,丁素萍.在英语教学中运用语篇分析法的探讨[J].长春师范学院学报（人文社会科学版）,2005（3）：136一138.

作者简介：刘娟利（1982―）,河南省焦作人,女,硕士,黄科科技学院外国语学院,研究方向：英语语言学.

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