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老卡尔威特对小卡尔威特的教育是一个后天家庭教育的成功典范；还有哈弗女孩刘玉婷；钢琴演奏家朗朗,还有诸多的名人.这些人的健康成长,真应了中国那句俗话：“龙生龙,凤生凤”.当然,这些人的成长也耗费了父母毕生心血,但是大家发现没有：老卡尔威特是一位很有学问的牧师；刘玉婷的父母虽然离异了,但她的母亲是一位教授,且有一个强有力的经济后盾；朗朗的父亲朗国任是一个专业的二胡演奏者.当然,古今中外也有不少寒门巨子.前者算是播在温室里的种子,生来富贵；后者可谓掉落在石缝里的籽粒,长得铿锵.大家都知道：有这样一个规律,极至总是少数,一般情况总是占大多数.笔者要追问的是：大多数平民子女的教育该如何进行.
在这里,笔者以为的平民就是在经济上收入一般,所受的教育也很一般,甚至为了生存而无暇顾及孩子的管教.
1平民对子女教育的常见现象
（1）父母双方都疏于孩子的管教.孩子小时就交给祖父母或亲戚,大了一些（生活能自理）就交给学校.父母为了生存（发展）离家务工,还是可以理解的.生存是人的第一需要,为了孩子成长的物质基础,不得不分开而出去挣钱.有的父母就觉得没陪伴孩子成长,亏欠孩子,就用给钱去平衡.
（2）父母在子女身边,但不是很会管教.那最起码就要多与孩子的老师联络,与老师配合,让孩子成长得更好.
（3）父母关系不融洽,想吵就吵,甚至打架.只顾自己的感受,无视孩子的想法.孩子更没有一个正确的方向.
（4）父母离异,孩子接受矛盾教育.有的还利用孩子打击对方.
鲁迅说：父母对子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放.
2平民对子女教育的有效途径
对第一种现象,笔者以为不该一味用钱去弥补,而是要经常联络,现在通讯条件这么便利,做到这一点并不难.首先要常给孩子打,还要与孩子的老师联络.让孩子感受父母的关爱.而钱应该是用在实现孩子正确的人生理想的必要投资上.在孩子不需要太多的钱的时候给了太多的钱,那只会害了孩子.要让孩子明白挣钱的辛苦,不能随便花钱.不乱花钱的孩子,懂得正确用钱的孩子,一般不会犯多大的错误.
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就第二种现象,做父母的一定要言传身教.有条公益广告不是说：父母是孩子最好的老师.而有的家长却说：“别人的娃儿也没怎么管就那么能干,看来努力的是努力的,跟教与不教没多大关系.”这是有的做得不好的父母在推卸责任――你教不了知识,你总能也该劳动呀,哪怕是简单的粗活,你会做,孩子也力所能及的,你就可以教孩子做嘛.不要轻易打骂孩子,用一种宽容平和、讲原则的心态去对待孩子.达到以上要求是不需要有多少文化更不需要有多少钱的.只要你有心,就能做到,不久的将来,孩子就不
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说说第三种现象.夫妻之间有分歧,闹矛盾,千万别扯到孩子身上.最近发生的几件虐童事件真让人揪心.什么把婴儿摔死啦,4岁男童被母灌汽油啦,90后弄死孩子啦.经调查竟是夫妻吵架所致,简直禽兽不如.我国只有婚前体检,见于此类龌龊现象,应该进行婚前教育、育前教育.教育家长即便是吵架也要顾忌顾忌孩子的感受.不管怎样有矛盾,对孩子的要求也要一致,切记把孩子当作斗争对方的筹码,以致于弄得孩子无所适从.双方都是孩子最亲的人,伤了哪一个都是在伤孩子,最后的重灾区是孩子那颗稚嫩的心.要想孩子健康成长,父母要先会懂爱.没文化,没钱的人也可以懂爱.
最后谈谈第四种现象.夫妻离异了,但孩子始终是两人的孩子,切忌利用孩子来打击报复对方,这不仅在虐心,更是在虐爱.若用一颗宽容的心去给孩子解释爸爸妈妈为什么会分开的原因,并表示即使分开,对孩子的爱不会减少.孩子会更加知道爱的真正意义.允许孩子在双方自由往来,而且对孩子的教育态度一致.“对于孩子,父母分开只是换一种方式生活”.在教育孩子方面,包容与默契能为孩子产生无穷的力量.这同样不需要多少文化和金钱,这只需要爱.
有的家长认为自己干的都是小事,教不了孩子,甚至不屑于让孩子做,认为孩子将来是做大事的,或者那点儿事儿还不够自己做哪有让孩子做的.笔者认为这样不好.让孩子做点家务是应该的,大家先各尽所能才能各取所需嘛.可以让孩子知道做这点儿事儿的劳务费是多少,让孩子知道自己做家务除了能够体现能力之外,还可以赚钱.但不必把钱交到孩子手里,要让孩子明白,这些事若让别人去做,家庭就会多一笔开支,势必增加家庭的经济负担.关键是我们有时间做,也完全能够胜任.再加上我们是平民,没有做大事的能力,更没有大的收入,那我们就把小事做好吧,这样也能积少成多,可以让日子过得殷实一些.这样也在潜移默化地培养孩子的责任心.美国儿童教育学家米丽娅姆克思说：当孩子从事家庭劳动时,他们在很小的时候就会明白责任.
不管是哪一种现象,平民教育,就是要人们有一颗平常心,用宽容的胸怀对待身边的人和事,就是对孩子的最好的教育状态,因为平民即是普通人,普通人用这种平常心、宽容心教育孩子去做一个对社会有用的普通人,这并不是一件普通的事.
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