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计算机动画类论文范文例文,与技工院校“计算机动画专业”教学相关发表论文

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随着市场经济的不断发展与进步,人们的生活不再仅仅满足于物质层面,转而疯狂的追求更为刺激的精神享受,这无疑不推动着动画电影产业的飞速发展,从而市场对人才提出了需求.据了解,我国开设动画专业的本专科院校多达70多所,每年毕业的专业学生数不胜数,那么,面对这种日趋严重的人才竞争,作为技工院校,我们该如何做好教学工作,让我们的学生拥有一席之地呢?

技工院校“计算机动画专业”教学参考属性评定
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首先,明确自身的价值定位.在以往的概念中,企业单位对于学历的认可处在阶梯模式,研究生、本科、专科,一级级排列下去.如今的社会,发生了些许变化,本科毕业生就业率低于专科毕业生,尤其是技工院校毕业生更是异军突起.此话怎讲,这就是院校价值定位的区别在市场中的反映.众所周知,本专科院校更注重培养的是对于理论知识的研究掌握,从事科研等相关领域.而技工院校,从根本上是直面技能,直面工作,学生学技立身,完完全全的扎在“实践”能力的培养上.这也就是我们所说的,为何企业单位更愿意聘用一位有实际操作能力的员工,而放弃只会空谈的实践弱者的主要原因,所以技工院校的价值定位有特点,有优点,更有市场.

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在明确了定位之后,我们谈一谈计算机动画专业的教学.作为一个新兴文化产业,国家大力扶持,在有了市场主导的大框架下,需要的是许许多多的操作型人才.该专业进入技工院校后,教学分为基础知识教学、专业知识教学、实习三大模块.

基础知识教学主要是对素描、色彩、速写等美术基础技能的掌握,学习时间为一学年.在此期间,学生需对素描石膏像、素面头像、色彩静物以及人物速写等知识进行系统全面的学习,由于动画专业的本身要求,学生应对人体结构构成有充分的了解,并能熟练准确的绘制出来,这一模块的教学是该专业教学的前提和奠基石.

专业知识教学就是围绕着动画展开的一种全方位教学.从“动画原理”的学习开始,要求学生熟知动画相关术语,动画制作流程,动画发展历史等等知识点.再到充分掌握“剧本创作”、“角色设计”、“场景设计”等一系列的专业性知识,尤其是能熟练运用动画制作软件,如MAYA等软件教学.由于动画涵盖了艺术、文学等诸多学科,所以专业知识教学模块应全面并有侧重点,该模块学习需要1至2学年.

怎样撰写计算机动画本科论文
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重中之重,便是实习模块了.对于实习,应分为2个阶段.

第一个阶段是本校的实习,目的是为了考取职业资格证书,这也是技工院校作为国家职业教育机构的特点之一.根据需要,应取得国家中、高级动画绘制员或者更高的职业资格证书,针对该考工,开设相应实习课程.下面,对中级动画绘制员考工做些许经验之谈.中级动画绘制员考工主要分为理论和实操2个部分,理论部分主要考察学生对中级动画绘制员所要求的理论知识的掌握,实操分为手绘中间画和电脑上色2部分.在理论教学方面,无疑就是平时知识点的记忆和理解,应让学生能够对动画的整个系统有一个联惯性思维,这点很重要.实操部分其一是手绘中间画,考试时间为4个小时.其二是电脑上色,考试时间为1个小时.在这种要求下,速度是很重要的,当然质量也要有保证.所以这就要求,在平时的实习中,反复地练习线条、中割等知识要领,熟能生巧,绘画本身也是需要勤学勤练的.该实习考工应安插在专业知识教学中同步进行,在理论知识的指导下,丰富学生实践经验是非常重要的.

第二个阶段就是企业实习,这是踏入职场前的适应、磨练与学习的过程,学习时间为1学年.这是技工院校的一大优势,由于和部分企业有着合作,可以直接将学生送入企业顶岗实习.在此过程中,学生可以全方位的历练自己,这是一个实实在在的大课堂.同事间的,上下级的人际交往,教会学生如何为人处事,全面提高学生的职业道德素养.关键的还是实践操作带来的经验积累.作为一个动画公司,从产品制作到推向市场,这一串的运作方式,不再是书本上的文字,是一条真实的生产链,学生可以看见“活生生”的知识,在此基础上,定能帮助学生真真切切地