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班主任方面论文范本,与和谐社会中提高班主任工作成效的有效途径相关毕业论文怎么写
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班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人.素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分地培育.这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力,掌握有效的工作方法.本人根据多年的工作经验,总结出以下有效途径.
一、提高自身素养,走进学生心灵
南朝范晔在《后汉书》中提出“尊师重道”.一名教师,只有赢得学生的尊重,深受学生的欢迎,工作才能顺利开展,才能卓有成效.首先,优秀的教师应具有良好的自身素养、高尚的职业道德和无穷的人格魅力.苏联教育思想的集大成者——苏霍姆林斯基说：“教师的教育素养包括：一、教师对自己所教的学科有深刻的知识；二、懂得各种研究儿童的方法；三、语言修养.”教师在平时的工作学习中,要有的放矢地提高自身修养.就知识而言,本学科课程标准应当只是知识视野中的起码常识,教师应当能够分辨清楚这门学科上的最复杂的问题,能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿问题.读书,读书,再读书,把读书当做第一精神需要,在书本面前坐下来深入地思考,就能深知所教学科的渊源；教师要善于在儿童的脑力劳动和体力劳动过程中,在游戏、参观、课外休息时间内观察儿童,把观察的结果转变或体现在对儿童施加个别影响的方式和方法中；老师的语言应鲜明,准确,简洁,生动,以提高学生在课堂上脑力劳动的效率.其次,爱岗敬业,有高度的政治
班主任方面论文范本
亲其师则信其道,一个受学生、家长、社会欢迎的好老师,教育效果必定是最佳的.
二、播洒爱的阳光,架设沟通桥梁
爱心成就教育.教师要像父母爱孩子那样爱学生,从生活到学习,精心呵护.谁没来上学,在第一时间打询问；谁身体不适,提供切实可行的帮助：倒一杯热开水,亲切鼓励安慰,或及时通知家长就医；谁的小脸小手没洗?谁的衣服没穿整齐?谁无精打采,情绪不佳,私下找来交流；谁没有专心听讲?谁作业书写不整洁?面对这些琐碎的问题,班主任一定要耐心细致地透过现象找本质——为什么?当有时候你的耐心达到极限,“火”不由得往上冒时,你一定要在心里问自己：假如这就是我的孩子,我会怎样?你的怒火会慢慢熄灭.通过这些鸡毛蒜皮的小事,学生在老师这里得到了阳光般的温暖,雨露般的滋润.在这样一个师生关系和谐融洽的集体里,大家都会朝着既定的目标努力.
注意“爱”的艺术.教师的教育对象是天真可爱的孩子,他们的心灵像初绽的棉桃洁净如玉.老师是他们心中的太阳,老师对学生要一视同仁,不因性别、美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后等而有所偏袒,尊重学生的人格,关心爱护每一个学生,平等公正地对待他们,换来信赖和友谊,才能顺利沟通.
争取家长配合.家长是我们有力的同盟军,班主任要尊重家长.对不重视教育孩子的要晓之以理,动之以情；对方法不当的要“授之以渔”；做得好的,发挥他们的表率作用,让他们做经验交流.
三、健全管理制度,注重养成教育
没有规矩,不成方圆.一个班集体要想学风正,班风浓,必须有一套健全的规章制度.关于学习、纪律、劳动、卫生等方面的考核制度；班干部轮换制；座位滚动制等班上设置好人好事登记簿、小银行帐目本、违纪本等采取“摘苹果”“攀高峰”等方式,把个人表现和本组、本班荣誉挂钩,对孩子进行考核评价,督促他们养成良好的行为习惯.教育家叶圣陶曾说,教育就是培养学生良好的行为习惯.习惯决定成败.
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班主任工作繁重而又琐碎,班主任还要培养一支得力的勇于奉献的班干部队伍,协助老师完成教育教学工作.
班主任坚持写日志,记录教育教学过程,为开展工作、积累经验提供第一手翔实的资料.在工作中把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”.关注优秀生,鼓励中等生,宽容后进生,使每个学生都在轻松愉快的氛围中受到爱的浇灌,情的感染,理的启迪,行的熏陶,健康地成长.
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四、环境活动育人,发挥集体作用
优美的环境是学生无声的“良师”.学生处处受到感染、受到教育.一个好班主任,必须是一个“好管家”“好主妇”.她会把自己的那个大家庭管理得井井有条.教室里白白的墙,透亮的窗,桌凳摆放有序.生物角里的盆花绿得生辉,艳得夺目；图书角、黑板报,处处彰显着知识的力量,智慧的光芒等在这样的环境里学习生活,身心舒畅.
活动是新的教育教学观、价值观在课程教学领域的具体表现,是21世纪人才培养模式的一种探索.开展活动可以满足学生精神需要,提高学生分辨是非真伪善恶美丑的能力,培养学生缜密的科学态度——一句话,让学生在书本外受教育.所以,班主任不仅要积极组织学生在班里开展活动,还要参加校内外的有益活动.配合教学开展如课本剧表演；结合节假日开展如“今又重阳”敬老爱老活动；根据时令开展如“小小雷锋进社区”；针对学生中存在的安全问题开展“平安连着你我他”等.学校组织的运动会、广播操、小制作比赛,心系灾区捐款捐物,校外的书画大赛等都踊跃参加.活动最大限度地发挥了学生的特长,锻炼了学生的意志,陶冶了学生的情操,培养了他们爱祖国、爱亲人、感恩宽容的美好感情.
苏霍姆林斯基说：“集体好比一条大河,只有潺潺的、生机蓬勃的小溪、泉水和水滴才能汇集成集体的大河,如果这些小溪污染了,大河就会成为一潭臭水.只有当教育者时刻关心使这条大河流域没有一支溪流干枯、腐败和发臭,那时候,集体才能成为人的精神,人的个性的一汪清水”.每一个教育工作者,有责任和义务保持水源的清洁.
班主任工作有苦有甜,任重道远.为了构建和谐社会,构建和谐校园,为了把孩子们培养成“四好”少年,班主任要一如既往地在学习实践中提高自己,在工作中锻炼自己,在奋斗中充实自己.要像一滴晶莹的水珠汇入浩瀚的大海,像一枝芳香的花朵绽放在姹紫嫣红的花园,用无私的爱心和教育的艺术去诠释新时期班主任的涵义.
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