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教研活动方面论文范文参考文献,与县域初中语文有效教研活动的相关论文摘要
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4517;须是环环相扣,能够一步步引领教师在经历多次的思想碰撞之后,最终获得某种认识.可以这样说,如果在教研活动中各环节脱节或是拖拉,就会使教研的目标发生偏移,甚至无法达成目标问题的解决；而如果教研活动中环节紧凑,设计合理,必然能够保证教研活动的完整性和目标的指向性.教研活动各个环节的合理安排,需要教研组织者的精心设计.在教研过程中的及时提升,是任何教研活动都不能缺少的环节,是对教研组织者的考验和锻炼.
总之,在开展县域有效教研活动过程中,必须坚持教师为本的原则,充分发挥教研员的专业引领作用,激发语文教师乐于参与、善于参与的积极性,变以往教研活动“一言堂”为“群言堂”,我们的教研之路就会越走越宽广,有效教研就会结出丰硕的果实.
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