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教育博士类论文范文数据库,与知识生产模式转型下的教育博士人才培养模式改革相关论文答辩开场白

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格考试和淘汰制.学生须在两年课程结束后,参加具有决定性意义的综合考试以取得博士论文写作、答辩的资格.

三、启示

新的知识生产模式的出现对我国当前的高校改革和创新有许多重要的启示.

首先,新的知识生产模式告诉我们,知识生产方式已发生了重大变化,大学不能固守传统的以基础先行和学科驱动的方式来进行生产知识,而应该强调对社会经济更多的回应和更多的服务.再次,新的知识生产模式要求大学改变固有的办学理念,与各类企业、研发机构、政府部门和非政府组织建立各种伙伴关系.因此教育博士专业学位的发展与改革是顺应时代潮流的.尽管西方有人认为,随

着知识经济的发展,哲学博士将不再占据优势地位.我们必须保持清醒的头脑,我国与美英澳等国的社会发展水平还有很大差距,专业博士学位的发展不能以哲学博士学位的削弱为代价.

参考文献

[1]Cloete,N.（2006）.TransformationinHigherEducationSpringer,2006

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