论文网
语文课类有关论文范例,与如何使小学语文课更富生机相关毕业论文格式
本论文是一篇语文课类有关毕业论文格式,关于如何使小学语文课更富生机相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于语文课及小学语文教学及学生方面论文范文资料,适合语文课论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
际的教学过程中,教师还可以抓住课文中的语言凝炼处、空白处、省略处,让学生对人物的言、行、心理、外貌或故事的结局等展开想象.如《小珊迪》一文,小珊迪为诚实与守信付出了生命的代价,他死了,小利比的命运又如何呢?课文没有交代,也无需交代.学生对此却十分关心.作者留下空白也许就希望读者去大胆畅想.还有如《小摄影师》一文,高尔基第二次接待小男孩,会有什么故事发生呢?在教学中,对于这样的空白处,教师应根据学生的心理特点因势利导,组织学生继续续写故事.
四、走出课堂,丰富阅览
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.生活就像一本大百科全书,等待我们去钻研.现代社会如果让学生单学文本知识,那么学生终将会是未来社会的淘汰者.所以,作为教师,应该充分挖掘身边的资源,让文本走出课堂.小学语文六年级上册第三课《草虫的村落》是一篇用拟人手法描写虫子世界的文章.教学这篇课文的重点就是在反复诵读课文的基础上调动学生的生活体验,激发童心童趣.课堂上要带着孩子们反复诵读,品词析句.课后可以写小练笔,但是应该注意不能让孩子们的想象超越虫子生活的空间,脱离了现实的本质.在写之前要让孩子们走进了多姿多彩的大自然.那五彩斑斓的昆虫世界一定会让孩子们大开眼界,他们就不会想象“蚂蚁唱歌”一类的无边际作文了.不经意间,孩子们就会将感性的认识与抽象的文字联系在一起,将具体形象的事物与生动丰富的语言融为了一体.之后可以布置再读一两篇法布尔的《昆虫记》,再次修改作文,语言就会优美许多.的确课堂的引领只能带给孩子们幻想的空间,让孩子们走出课堂,到生活中去探究,才会得到心灵的触动.
PowerbyYOZOSOFT
参考文献：
1、范远波《再谈〈诚实与信任〉教学思路》全国小学语文教学研究会会刊《小学语文教学》2011年10月刊总第404期
2、蔡瑞虹《引领学生在阅读中“自我感悟”》中国北方十佳期刊园地《小学语文教学》2011年11月总第408期
语文课类有关论文范例,与如何使小学语文课更富生机相关毕业论文格式参考文献资料：