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关于思想品德论文范文例文,与电教辅助思想政治课堂引发学生激情与相关论文范文

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拟生活,使课堂教学更加接近现实生活,使学生身临其境,如闻其声,如见其人,突破难点,突出重点,加强感知,激发思维.

政治课堂是生活的组成部分,是师生生命成长的地方.“行是知之始,知是行之成.”成功的政治课堂,不仅要让学生拥有一种精神,还要让学生获得一种知识,它给学生的是受益一生的.教师只有深刻感悟课标、教材和生活,善于整合教材、生活和学生等教学资源,大胆创新,有效地引导学生,引用最新的社会素材,创设丰富多彩的情境,释放学生的情感和思维,思维真实地参与和投入,才能让学生在教学的各个环节充满激情,使其如临其境,如沐春风,陶醉其中,与教师共享苦乐,憎其所憎,爱其所爱,使思想政治课堂真正成为师生对话、交流、碰撞、唤醒、分享生命成长的快乐平台.

参考文献

[1]朱小曼.义务教育思想品德课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2012.

[2]新课程与学生发展[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

[3]傅道春.新课程中教师行为的变化[M].北京:首都师范大学出版社,2001.

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