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和可持续发展能力的现代装备制造业大集团.2010年前后,上海汽车工业（集团）总公司的荣威生产线落户临港,学校能近距离了解这家具有核心竞争能力和国际经营能力的蓝筹汽车公司.在生产实习环节,多次组织学生参观电气集团临港重装备基地,上海汽车、通用汽车、新建重工等生产基地,使实践教学能结合区域建设的相关产品,如大型船用曲轴、汽车零部件生产及装配和工程机械产品等,无疑将更有生命力和活力.
工程学院在制定学科发展3年规划和“工科类专业085建设项目”中都明确了目标,立足临港的企业资源,利用临港重装备产业及物流产业的工科特性,寻求相关部门的支持与帮助,建立能满足学生学习要求和实践需求的基地,将建成“科研——实习——就业”一体化的新型实习基地作为努力的目标,目前已取得阶段性成果.
4结束语
专业技术课承载着一个专业的特色和生命力,它们应具有与基础课同等重要的地位.课程建设是一项系统工程,课程实践教学的改革要适应人才培养目标.在多年课程建设的改革与实践中,深深体会到突出课程特色是关键,加强课程和实践环节之间的有机联系是迅速提升课程整体水平的有效途径.
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