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训练,使幼儿成为一个勇敢坚强的人.


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2.开展挫折游戏与竞赛.挫折教育课程应与游戏、竞赛等方式结合起来,因为游戏和竞赛是幼儿最喜欢的活动,在开展挫折游戏和竞赛的过程中容易让孩子接受和掌握战胜挫折的方法.例如,在进行角色扮演的游戏时,有计划地安排孩子分别扮演人际冲突中排斥和被排斥的角色,让他们体会不同的心理感受,老师辅以口头指导,帮助他们分析冲突产生的原因并寻找解决问题的方法.

3.开展渗透教育.除了专门课程和游戏竞赛之外,还要把挫折教育渗透到幼儿园的各科教学之中,语言、算术、常识、美术、音乐、体育等科目都蕴涵着丰富的挫折教育因素,要善于发掘、运用.

总之,挫折教育的途径和方法很多,家庭、幼儿园和社会要联合起来,相互配合,有目的、有计划地开展教育.

(责任编辑 全 玲)

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