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关于科学实验方面论文范文素材,与小学科学实验教学有效性的探究相关毕业设计论文
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摘 要：小学科学是一门以观察实验为基础的学科,加强并改进实验教学,是培养学生创新能力的最好途径.在科学课中如何提高实验教学的有效性,促进学生科学素养的有效形成,是我们每位科学教师非常注重和迫切需要解决的问题.本文结合自己的教学实践,作了初步的探究.
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关 键 词：科学；实验教学；有效性
中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）01-087-01
通常科学课本的内容都是静态的图片和文字说明,很难引起学生的兴趣,更无法引起学生的重视,因此科学教师需要作为一个传输信息的载体—实验教学,实验教学是科学课的生命,它为学生提供必要的、可观性的、直观性的和模仿性强的可视教材.做实验不仅可以激发学生爱科学的情感,而且能够使学生逐步领会科学的本质,学会用科学的思维方式去解决在学习和生活中遇到的问题.
一、激发参与实验的兴趣,是提高科学实验教学有效性的前提
要让学生学得好,学得生动有趣,作为教师,就必须充分挖掘教材的趣味因素,用更精炼的语言、更准确的语气、更有趣的实验来调动学生的思维.趣味化的导学、趣味化的实验是提高课堂实验有效性的催化剂,让学生成为课堂的主人,让他们有更多、更充足&#
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二、掌握正确的实验质量观,是提高科学实验教学有效性的关键
教师要学会批判、选择、加工、吸收、创造实验教学的开展,需要教师在实验教学过程中充分发挥自身的教学智慧,引导学生手脑并用,用活动来带动思维,用思维来改善活动；教师尽可能地从符合学生心理和行为特点方面去引导,提供最有效的科学实验理论与方法,这样才能不断完善科学实验,提高实验的质量,使学生的实验能力有所提高.
三、关注小组合作学习,是提高科学实验教学有效性的基础
科学实验课中小组合作学习形式能够实现优势互补,促进知识的建构.为了提高科学实验的有效性,教师在对学生进行分组时,要全面考虑学生的个性差异和学生的学习成绩状况,尽量做到合理搭配和各方面的平衡.通过合理的调配和激励,大家相互协作,取长补短,完成实验.一方面,在科学实验合作学习的过程中,教师对各个小组的合作进行现场的观察和介入,为他们提供及时有效的点拨.另一方面,教师要充分发挥各小组组长的作用,让各小组的组长来安排实验过程中的各自任务,让小组成员人人有事做,事事有人做.经过不断地自主、合作、交流,使他们在合作中学习,在实践中成长,促进其全面发展.
四、重视实验评价,是提高科学实验有效性的保证
科学实验活动的评价应重在学习过程中,重在亲身参与实践活动获得感悟和体验中.科学实验教学的评价是一种多元的激励性评价.通过评价,以激发学生的兴趣、鼓励学生的好奇心与探索精神,使学生对科学实验始终保有愉悦的情感体验.实验评价可以根据每一个学生实验的参与程度、实验操作过程、实验中的表现、实验记录情况、能否有自己的见解、是否还能提出其他问题等内容进行评价.教师即可制定量化的评价表,也可用定性的语言做出评价,使评价成为学生学会实践、反思、发现自我、欣赏别人的过程.并强调评价的激励性,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,有助于形成学生积极进取,勇于创新的氛围.通过教师有意识讨论、示范、引导,评价,使学生获得更多的信息,学生的实验设计能力会越来越强,进而逐步达成共识.
五、自制实验器材,是提高科学实验有效性的方法
自制教具不但可以补充现有教学仪器的不足,节约开支,而且实用性强,结构简单,易于操作,安全可靠,取材容易,对提高小学科学实验教学的有效性,起着很大的作用.师生自己动手设计、制作教具,不仅可以提高学生的实验能力、想象能力,活跃思维,还可以激发学生的学习兴趣,让学生真正体味到观察和实验是学习科学的基本方法.不但培养了学生的动手能力和爱科学的情操,而且在具体制作中,还要经受失败的考验,身心得到陶冶,有利于学生的健康成长,更可提升教师在学生中的威望,从而建立牢固的师生关系.
六、发挥身边优势,是提高科学实验有效性的途径
广阔的科学空间,形形色色的自然实物,千奇百怪的自然现象,为我们科学实验教学提供了天然的教室和丰富的实验材料.我们要充分发挥身边的优势,充分调动学生的潜能,把大自然的实物请到课堂上来.教学时,要善于利用我们身边一切可利用的因素,结合广泛的教育资源,就能较好地培养学生科学意识,让学生感到科学就在我们身边.小学科学实验教学要充分发挥“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的身边优势,挖掘我们身边的资源,创造性地为科学实验教学服务.
总之,细节决定成败.要真正上好一节实验课,科学探究要真正做到有效有序,就需要教师在实验教学过程深入思考、关注细节,抓住机遇,适时“导”、“拨”,使学生都能规范、科学地动手操作,通过自行探究获取自然科学知识,培养创新意识与创新精神,提高实践能力,从而真正发挥实验教学的效应,凸现科学实验教学的功能,演绎出科学实验教学的精彩.科学实验教学模式,将会引起我们更多的思考、更多的关注、更多的探究.
该文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020729522.html
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