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英语教学有关论文范文文献,与英语教学心得体会相关论文的格式
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【摘 要】
本文通过自己参加工作后在工作岗位上的亲身体会,得出做一名高中英语教师的苦与乐.从而更加明白了“教师”这一光辉职业的真正含义.
【关 键 词】教师；学生；骨干；英语；教学
时光飞逝,日月如梭.我从2002年大学本科毕业走上了三尺讲台至今10年了,在这不长也不算短的10年的时间里,为了满足学生求知和自身发展的需要,我在业余时间不断充实自己,以此来提高自己的业
英语教学有关论文范文文献
1英语,我的最爱
刚从师范学院毕业那年,我带着满腔的热情与兴奋,来到绥德县第一中学,我暗自在心里说：“我一定要做一名合格的教师,做一名学生认可的英语老师!”我带的第一届学生大部分是从农村的学校来的,他们的英语底子薄,兴趣不浓,于是我特别注重学生英语学习兴趣的培养.在教学中,用最亲切的眼神和欣赏的眼光面对学生,发掘学生的闪光点,我相信每个孩子都是潜在的天才,让每一位学生都因自己的闪光点而骄傲,积极地发展自己的特长、展现自己的才华.课堂,应给每位学生施展才能的机会.在教学中,图画配合英语教学,我就让有绘画特长的,但英语基础不太好的张浪同学根据地理知识,在上课的时候,让他画出七大行星离地球的位置从近到远的顺序画出来.他看到自己的特长被运用到英语教学中,感到无比自豪,信心倍增.当时2005届高一6班的朱达夫同学,性格内向,沉默寡言,而且英语表达能力很差.基本上每个单词的发音都有问题.我上课总是鼓励他多说英语,经过三年时间的训练,他在课堂上不仅活泼、发言踊跃,而且英语阅读水平大幅度提高.后来成为英语学科方面的佼佼者.
2多关爱学生
爱是推动学生进步的动力,为人母,我爱我的孩子；为人师,我更爱我的学生.关爱学生在细节.在日常生活中,学生生病在家,功课无疑会落下,返校之后抽空给补补；学生犯了错误,推心置腹地耐心劝导；学生进步了,和学生一起高兴.学生生活上碰到了困难,想办法帮他们解决,于是,我们之间融合着的是一股朋友深情.让他们感受生活的温暖和爱,是我日常工作的重要内容.马强伟是05届5班的学生,家境贫寒,但是学习上除了英语之外其它科目遥遥领先,可是不管他怎么努力,英语成绩总是不理想,有时甚至灰心丧气,情绪低落到极点.其实我的心里也很着急,我想我绝不能让学生仅仅因为我所教的这一科而在高考中栽了跟头.我分析这应该是学习方法上出了问题,于是我耐心开导他,鼓励他,让他树立信心,同时在周末给他无偿的辅导.他感动了,他以饱满的热情,投入到总复习中去,英语以及其它各科成绩直线上升,最终以优异的成绩考取了他理想的大学,现在正在西安上大学.记得去年暑假他还专门来看我,向我讲述了他的大学生活,以及未来的梦想.
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3帮助学生放飞青春的梦想
夸美纽斯曾说过：“教师良好的品质是一颗种子,它一旦撒在学生的心里,就会绽开灿烂的花朵,对学生的一生都可能产生深刻的影响.”短短的教育生涯使我确信这一点.在教育教学实践中,我感受到有了爱,有了彼此的信任为基础,才能让我们的学生真正地亲其师,信其道；进而乐其道,学其道.学生们不但对英语产生了浓厚的兴趣,甚至有的学生也立志像我一样,手拿教鞭催春吐蕊,献身英语教学事业.家住米脂的李媛凤,是我的英语课代表,平时很喜欢跟我亲近,有事没事找我聊天,记得她曾悄悄对我说,将来也要像我一样成为一名英语老师.2008年高考她的英语成绩考了134分,填报志愿时,毅然地决然报考师范.象李媛凤这样的同学还很多.英语学的不太好的常腾飞,在我的建议下和英语学的很不错的郭丽宁做成同桌,果然经过一年的努力,英语成绩突飞猛进,在高考中取得了理想的成绩,考上了二本.当回过头去重新审视教学经历时,我认识到,虽然一个普通的教师是很难决定学生命运的,但是,你可以努力去尽可能地为他们指明大方向,这样你从事的工作也就有了非凡的意义,教师不仅要帮助学生放飞梦想,更要塑造他们的世界观、人生观、价值观.教师这个职业就具有如此神奇的力量!因此更让我明白了辛勤的园丁的含义.心朝着同一个方向眺望!梦朝着同一个方向创造!经过我和学生们共同的努力,成绩也得到了学校领导的认可,2005年我获得了学校的高考优秀成果奖,2008年高考成绩出来后我再次看到了我所教出的成果.2006年我被学校评为课外活动优秀辅导老师.2007年我又获得了全国中学生英语作文比赛优秀指导教师的称号,2008年学校让我当新毕业的年轻老师的指导老师.我想这就是我努力工作的结果吧.教育,是一项照亮人心的事业.在平凡的教坛生涯中,我获得了成功的愉悦,获取了生命的价值,体验了人生的快乐.人生如果有再来一次的机会,我仍然会选择——做一名高中英语教师.【教学反思】谈起自己的教学心得,我认为最重要的是老师要和学生打成一片,让学生感觉到老师是真心实意的在帮助自己,真正实现“教学相长”.一个好的老师,首先要有人格魅力和语言魅力,从而吸引住学生,让学生对学习产生兴趣.我常常跟别人说,现在的学生往往是先喜欢这个老师,然后才喜欢他教的课.其次在教学过程中,树立学生的信心和适时的鼓励是非常必要的,比如我们会从一般的题目开始考试,学生往往能保持好的成绩,随后逐渐增加难度,成绩上去了,学生也更有信心了.适时的鼓励则可以让学生情绪高涨,更爱学习.如果学生有放纵的时候,老师必须严厉,严厉的同时还要带有慈祥,也就是说严厉与慈祥并存.在具体的教学中,我认为有5个方面非常重要,一是要多采用现代化的教学手段,给学生更直观的感受,如采用多媒体,容量既大又利于学生接受；二是要注重学生的基础,虽然现在高考的“死题”很少,但并不意味着会少一些识记类的基础性题目；三是要抓阅读,培养学生的感悟能力；四是要有针对性地纠正学生常犯的错误.五是让尖子学生帮助差生,目的是达到共同进步.【学习建议】我们常说授人以鱼,不如授人以渔.随着时代的进步,更多的信息接踵而至,这个时候最重要的就是要培养学生的学习能力,教会他们学习的方法,另外就是要打牢他们的基本功和培养他们的实际应用能力.英语新课改已经开始了,这对老师提出了更高的要求,老师要给学生一碗水,自己就要有一桶水.这也体现了：“台上一出戏,台下十年功”.常言说的好：“活到老,学到老”.老师和学生互相学习,共同进步.
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