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关于学生创新方面论文范文例文,与新课程理念下的小学语文教育相关论文答辩开场白

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（2）向学科开放.如语文课可向自然课开放,培养学生的观察能力；向数学课开放,可让学生算一算、比一比；向美术课开放,可让学生画一画、涂一涂；向音乐课开放,可让学生听一听、唱一唱等等.另外,体育课中趣味游戏、自然常识中奇妙实验,音乐课中精彩舞蹈,班队课中快乐活动等又成为学生写作的素材.这样“你中有我,我中有你”,整体前进,学生学得有趣、学得生动,实践能力和创新能力易于发展. , ,

（3）向社会开放.“问渠哪得清如许?为有源头活水来.”课堂教学应以教材为凭借,让学生投身于五彩缤纷、五光十色、火热的社会生活、大自然中去学习.要利用现代信息媒体,听广播、看电视、看录像、看VCD、上网等,拓展学习渠道,让学生充分利用校外世界的教育资源.教师则适时指点、引导,使学生在广阔的大自然中尽情地学习,享受着开放学习的乐趣. , ,

新课程理念下的小学语文教育参考属性评定
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