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家庭教育类有关论文例文,与家庭教育和学校教育的有机结合相关毕业论文怎么写
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6880;渐显现出来.学校为家长搭建平台,各级各类学校通过开设家长学校讲座,开展家长沙龙等活动,请热心家庭教育的家长、家庭教育成功的人士走上讲台,以自己的亲身体验和成功的案例现身说法.以“家长教育家长”,家庭教育的内容、形式等都更贴近生活、贴近家长,更具有说服力,效果也就更明显.三、以家校合作育人为目标,凸显家校育人效果
父母是孩子的第一任教师,良好道德习惯的养成是学校与家庭携手育人的结果,家庭教育也是学校教育的有效延伸.通过各级各类学校开展家校合作共同育人,凸显家校育人效果.
1.初步形成育人网络
学校通过家长学校活动的开展和规范,保证了家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果.学校成立的家长学校领导小组,制定了切实可行的规章制度,明确了家教工作人员的职责要求.系统科学的管理,使家长在家庭教育观念、方式、方法都有所改进,效果明显.两个机构通力合作,在教育目标一致性上获得共识.通过家庭教育和学校教育的有机结合,普遍提高了家长自身的素质,普及了家庭教育知识,优化了家庭教育环境.促进了家庭教育科学化的进程.
2.育子水平进一步提高
经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题,给广大家长带来“生子容易,教子难”的困惑.多数家长由于长期以来受片面追求升学率的应试教育所形成的传统观念影响,只注重孩子
家庭教育类有关论文例文
3.学生成长环境进一步优化
家长的心理负担日益加重,往往会造成亲子关系紧张.在基层学校的努力下,一旦家长遇到了难题,首先想到的就是请教老师.家长学校的系统学习、座谈会的经验交流和个案建议指导,让家长们懂得了应正确地认识、看待并理解自己的孩子,不应要求过高也不应放任自流,而应关注孩子,帮助孩子,建立良好和谐的亲子关系.通过家庭教育和学校教育的有机结合,提高了学生遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的自觉性,提高学生的思想道德素质,提升了学校德育工作的整体水平.家校联合,利于孩子养成良好的行为习惯和良好的道德品质.家长、教师科学教子,提升了学校教育、教学工作的整体水平,我市各级各类学校的德育工作均在此基础上取得了可喜的成绩.
每一个孩子都具有独特的气质、个性、兴趣、爱好等心理特征,对每个孩子都应根据其不同的特点采取不同的教育方法,因材施教.父母虽然看着孩子长大,又常年生活在一起,对孩子的各方面都了如指掌,但这只是一种感性的了解.不采取恰当的教育方法,会出现许多问题.家庭教育和学校教育有机结合可以通过较系统地向家长传授科学的教育理论知识,配以大量生动的富有成效的家庭教育实例,指导家长正确地教育好孩子,提高家长的教育素质,利于孩子健康成长.
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