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（三）监督国家专项的教育经费的合理分配和用途,加强国家行政执行能力.

国家应设立专门的教育经费监管中心,使对经费的使用、管理、监督.在教育经费管理方面,要切实以提高资金使用效益、防范财金风险为核心,加强制度建设,抓好四个环节.

1,是分配制度,决定经费投向设立重大项目、确定资金规模的时候,要做到规则先行,科学论证,广泛听取各方面建议,必要时向社会公开征求意见.

2,是监管制度.要完善学校的财会、会计制度,加强学校的自我管理、自我约束、自我监督,推进高校总会计师委派制度,提高监管的科学化水平.国家设立专门的教育经费监管中心,中央编办已经批准了,使对经费的使用、管理、监督常态化、规范化、制度化.

3,是纪检审计制度.教育经费从分配、使用到结算,重大项目从开工、建设到验收,都要有纪检审计部门的参与,防范违纪违法行为,提高资金使用效益.

4,是信息公开制度.要进一步完善国家教育经费统计公告制度,要制定各级各类学校财务收支公告制度.

（四）补助乡村家庭中的教育经费,或者帮助解决乡村贫困家庭的子女入学问题.

就"三农"问题中"农民"问题来说,可以分为素质和减负两个问题.农民素质问题,主要是指文化素质.据统计,截至2000年底中国义务教育即普九中人口覆盖率达到85%,在普九未能覆盖人口中,农村人口占大多数.农民问题的另一个重大问题是减负问题.党中央国务院再三强调要减轻农民负担,但个别地方"令不行禁不止"--农民负担照原样,引发农民抗交国税和集体上访等事件发生.农民负担重直接影响农民收入的增加,农民负担重的一个重要原因是：政府改革力度不够,目前还有些地方政府部门仍是"管事的人不多,吃饭的人不少".因此,减轻农民负担首先应该考虑加大力度进行机构调整,减员增效,把农民增收放在第一位.

3（五）对农民工子女投入过多的关注和关爱,必须出台相关的政策,要求城市各校无条件接受农民工子弟,并在教育中对在校所有学生无差别对待.

教育公平自考专科毕业写论文怎么写
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1,建立覆盖全市城乡的流动人口服务管理网络.

建立政府统一协调、教育和相关部门紧密配合、学校与社区密切联系的农民工子女教育的工作机制.建立了覆盖全市城乡的流动人口服务管理网络.

2,切实加强管理,规范办学行为.

首先,强化管理、分类指导,依法取缔不合格民办民工子弟学校.其次,规范与服务结合,提高办学水平.加强管理的实质是积极引导,促进发展,缩小与公办学校办学水平的差距..

3,加强计划管理,以公办学校接纳为主.

各级教育行政部门根据流动人口子女基础数据库,不断完善教育事业计划,下达招生计划的同时下达流动人口子女入学计划.各地按照"属地管理、一视同仁,以公办学校接纳为主"的方针,确保民工子弟与本地学生统一时间报名登记,统一编班,统一参加考试,享受同等待遇,保证教育过程的平等.

4,合理安排教育布局,不断提高吸纳能力.

在制订教育发展规划时,要严格按照城市发展布局、产业结构和人口的空间分布进行科学安排,力求准确预测流动人口分布情况,科学、合理制订学校布局调整规划.

5,积极创设条件,促义务教育实施.

为鼓励农民工子女就读公办学校,各地在调查研究的基础上都制定了相关规定和政策.除全力抓好农民工子女接受义务教育工作外,还要保证农民工子女与本地学生完全享受同等待遇.

6,不断加大投入,建立稳定的经费保障机制.为鼓励公办学校接收农民工子女,保护学校的积极性,各地都按照当地生均公用经费标准,不分学生来源,不论接受农民工子女多少,等量足额地拨付办公经费,并按师生比核定教师编制,核发教师工资.

1（教育公平定义来自http：//baike.baidu./view/21982.）

2游河：井冈山大学晏兰萍：井冈山大学人事处

3第五条措施建议引用自（http：//wenku.baidu./view/c869b2c0d5bbfd0a795673b7.）

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