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英语写作类有关论文范文参考文献,与《新概念英语》看考研英语写作中的名词和代词替换相关毕业论文开题报告
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《新概念英语》第二册第六课《珀西·巴顿斯》（PercyButtons）的原文如下：“IhavejustmovedtoahouseinBridgeStreet.Yesterdayabeggarknockedatmydoor.Heaskedmeforamealandaglassofbeer.Inreturnforthis,thebeggarstoodonhisheadandsangsongs.Igavehimameal.Heatethefoodanddrankthebeer.Thenheputapieceofcheeseinhispocketandwentaway.Lateraneighbortoldmeabouthim.Everybodyknowshim.HisnameisPercyButtons.Hecallsateveryhouseinthestreetonceamonthandalwaysasksforamealandaglassofbeer.”下面我们就从这篇文章谈起,讨论一下段落写作技巧,主要是写作时如何进行名词和代词间的替换.接下来,我们通过一个表来对这段话进行拆分.
如果我们纵向观察这个表格就会发现,这篇文章的作者在名词和代词的替换方面为我们作出了榜样.根据上面的表格,我们可以对英文中名词和代词之间的替换作如下总结：①当可数名词第一次出现时,可数名词前一般使用不定冠词,即a（n）+名词,或可数名词以表泛指的复数形式出现；②当这个名词第二次出现时,可以用代词替代它,比如he/she/it/they；③当这个名词第三次出现时,该名词前可以使用the/this/that/these/those.当然,在个别情况下,第二步和第三步可以互换.
经过以上名词和代词之间的替换,我们就能连续写出三句话,而且句子和句子之间不用连词.如果将以上原则巧妙应用于我们的考研英语写作中,那结果将会如何?答案是文章段落框架简单明了,意思表达清晰自然.那么如何在考研英语写作中运用以上原则呢?下面笔者来为各位考生具体讲解.
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描述段写作中的“名词和代词替换”技巧
考研英语写作的图画题内容比较复杂,但如果考生掌握了“名词和代词替换”的技巧,文章的段落框架就会变得十分清晰,写作思路和句与句之间的连接也会简明得多.下面以2000年考研英语写作题目“商业捕鱼”为例来具体分析.根据题目要求和上文的总结,我们可以写出如下描述段.
有了“名词和代词替换”这一招,句子和句子之间用“不定冠词+名词”或“表泛指的名词复数”、代词、“定冠词+名词”或“表特指的复数名词词组”进行交替指代,就能给每个句子自然地提供一个主语,剩下的句子部分考生根据图画内容依次补充完整就行.这样一来,考生就能轻松写出完整的描述段了：Thepicturesdescribevariouskindsoffishes.Theywereflourishinginavastoceanin1900.Thesefishesweredecreasingrapidlyin1995,whilefishingboatnumberswereincreasingatanacceleratingspeed.Obviously,thesefishingboatscanberegardedasasymboloframpantmercialfishingbyhumanbeingsinthepastdecades.
写到这里,我们几乎要向《珀西·巴顿斯》的作者脱帽致敬了,他这段文字可谓是我们仿写的典范.不过,我们还可以对“名词和代词替换”原则小做调整,再学一个“变招”,就是将第二句话的they变成which/who,形成非限定性定语从句：“Thepicturesdescribevariouskindsoffishes,whichwereflourishinginavastoceanin1900.等”这样一来,考生的作文就锦上添花了.
阐述段写作中的“名词和代词替换”技巧
“名词和代词替换”这一技巧不仅可以用于写作描述段,还可以用于写作较为难写的阐述段,简化阐述段的框架.下面还是以2000年考研英语写作题目“商业捕鱼”为例来具体分析.在写作时,根据上文总结的技巧,我们可以这样写出阐述段,无需大量背诵范文.
掌握技巧,积累相关表达
通过“名词和代词替换”这一技巧,在一定程度上来说,我们等于把考研英语写作的模板简化了.那么简化模板之后,考生应该做什么呢?很简单,改变以前的全篇背诵的模式,多积攒有用的相关表达,在简化的模板中填补内容.
积累描述性词汇
考生在备考考研英语写作的过程中经常会觉得描述段难写,这主要是因为在考生看来,图画类写作题目中给出的图千变万化,似乎无法总结出写作描述段的方法和规律.实际上,如果我们仔细观察考研英语写作中给出的图片,就会发现以下规律：①图片中出现多人的题目较少,出现两人和单人的题目较多,比如2004年的“终点起点”（一人在操场上跑步）、2007年的“信心”（两人进行足球比赛）、2008年的“合作”（两人合作奔跑）、2012年的“乐观”（两人凝视地上的瓶子）；②图画中出现的是物体或动物,比如2000年的“商业捕鱼”（图画中为鱼和船）、2003年的“独立和溺爱”（图画中为花朵和温室）、2010年的“文化交流”（图画中为一个火锅和很多食品）.
由以上规律,我们可以总结出对图画进行描述的三种情况,即以人物为中心、以动物为中心、以物体为中心.在这三种情况中,以人物为中心的情况居多.所以,考生应在平时多积攒与人物相关的词汇,以便在考试时派上用场,比如和方位相关的介词词组、和人物动作与神态相关的动词、和人物心理情绪相关的形容词、和象征相关的词汇.描述数量：variouskindsof、alargenumberof.
描述方位：onthesurfaceof等、inthemiddleof等、facetoface、sidebyside.
描述动作：躺—crouch（不要总写lie）；走—movesteadilyforwardalongaroad（不要总写walk）；跑—dashtoward、rushtoward（不要总写run）；扔—litter（不要总写throw）；来—drawnear、approach（不要总写e）；走—setoff、depart（不要总写go）.
描述神态：笑—keepasweetsmileontheface（不要总写smile）；哭—sob（不要总写cry）.
描述情绪：愤怒的—furious（不要总写angry）；悲哀的—sorrowful（不要总写sad）；快乐的—cheerful（不要总写happy）；吃惊的—shocked（不要总写surprised）；悲观的—gloomy、dejected、despondent、downcast、morose（不要总写disappointed）.
描述象征意义：standfor、symbolize、canberegardedasasymbolof.
如果考生在平时按照上述范畴进行词汇储备,在写作中巧妙利用“名词和代词替换”的技巧,并用储备词汇补充文章其他部分,那么写作思路就能清晰明确了.比如我们用上述方法来写2008年考研英语写作题目“合作”时,就可以这样写：“Thepictureabovedescribestwoyoungmen,whoaremovingsteadilyforwardalongaroad.Theyoungstersarerushingtow
英语写作类有关论文范文参考文献
英语写作类有关论文范文参考文献,与《新概念英语》看考研英语写作中的名词和代词替换相关毕业论文开题报告参考文献资料：