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#29702;能力、行政领导、决策和人事管理能力；研究创新型实验着重培养学生的调研能力、实践能力和创新能力,学生可选择某个具有实际意义的主题,设计调查问卷,开展实际调研,并用统计学软件进行分析,得出分析结论,该实验可与大学生创新竞赛或学生毕业设计联系起来,这样学生还可获得专业老师的指导.②建立稳定的校外实习实训基地.稳定的校外实习基地是培养实践能力和创新能力强的高素质人才的重要条件.在坚持共赢原则下,利用高校师资力量,为基地单位员工提供计算机应用能力培训；利用高校智力资源优势,为实习基地提供人才、技术、信息咨询等服务,或者可以与基地联合做课题.同时可依靠社会上公有或私有培训部门,参与制定专业技能标准,由他们提供实训基地,接受学生实训.

3.加强实践教学师资队伍建设,提高指导水平.从事实践教学的教师应该具有行政管理学科知识结构,较为娴熟地掌握现代教育手段和教学方法,善于组织和思考问题.因此,学校必须采取措施大力加强实践教学师资队伍建设.要制定相应的政策,鼓励高学历、高职称的教师每年有一定的时间承担实践教学工作,参与实验室建设,并通过各种培训抓好“双师型”实践教学师资培养工作.学校可以聘请一些既具有丰富实践经验又有一定的理论素养的合作单位的领导和业务骨干,作为教学改革与实践顾问,并向他们颁发聘书.聘请的这些顾问不仅成为学校与实习基地单位的联系人,也是实习工作的组织管理者和指导者.还可以鼓励教师去公共事业管理部门挂职锻炼,学习先进的管理经验和服务标准,提高理论水平和实践能力.

4.完善实践教学制度建

关于实践教学论文范文素材设,确保有纲可举.加强实践教学管理的制度建设是学校强化和规范实践教学管理的前提和保障.实践教学涉及面广、具有多重目标、过程纷繁复杂,其管理工作难度较理论教学大得多[2],学校应完善实践教学制度建设,制定实践教学各环节的质量标准和管理办法,以确保实践教学工作有纲可举.实践教学的激励机制应从教师与学生两方面着手建立,一方面要采取措施调动教师参与实践教学的积极性,对实践教学质量优秀的教师给予奖励,另一方面,通过设立课外实践学分,提高学生参与教学的积极性.

实践教学职称论文撰写技巧
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学校应根据学分制实施管理办法,对认知实践、社会实践、实习实训等各种实践教学环节制定明确的教学要求和考核办法,采用实践教学中期检查督促和成绩考核办法的方式促使实践教学达到应有效果.而且,对学生社会调查、社会科普宣传活动、课外科研活动等课外实践方面,可根据工作量大小和质量的高低给予相应的学分,从而在制度上为培养学生的实践能力和创新精神提供保障.

参考文献：

[1]高等农林本科教育实践教学体系改革的研究与实践课题组.实践教学体系的内涵与外延[J].辽宁高等教育研究,1998,（4）：48-51.

[2]姚峰,等.经管类应用型本科教育实践教学体系的构建[J].唐山学院学报,2008,（6）：15-17.

[3]王青爽.华中科技大学工科本科实践教学现状研究[D].华中科技大学,2009.

课题项目：本文系同济大学教学改革项目“行政管理专业实践教学改革与创新”、“影响学院教务管理质量的因素与对策分析——基于二级学院层面的分析”的研究成果之一,但文责自负

作者简介：周向红（1968-）,女,江苏人,同济大学经济与管理学院,教授,博士,研究方向：宏观管理与公共政策,目前承担行政管理专业公共政策分析等课程教学.

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