会计学有关论文范文,与会计学认识实习的开设相关论文查重

本论文是一篇会计学有关论文查重,关于会计学认识实习的开设相关硕士论文范文。免费优秀的关于会计学及会计核算及会计理论方面论文范文资料,适合会计学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：会计学认识实习将前期理论课程所学知识运用于实习过程中,使理论教学与实践教学融为一体,实现专业培养学生基础深厚、知识面宽、适应能力强能够胜任会计业务工作与会计理论研究的目标.

关 键 词：会计；认识实习；知识体系

中图分类号：G642.1文献标志码：A文章编号：1674-9324（2012）12-0087-03

会计学认识实习将前期理论课程所学知识运用于实习过程中,既可以巩固学生所学理论知识,又可以为后续课程的开设做知识铺垫.课程教学过程中推行教、学、做相结合的教学模式,做到“边讲边练、讲练结合,教中学、学中做”,使理论教学与实践教学融为一体,取得了良好的效果.同时培养学生严谨、耐心细致的工作作风,爱岗敬业、遵纪守法的职业操守.教、学、做相结合,培养了学生细心、耐心的职业习惯,使学生意识到了团

会计学有关论文范文

一、开设会计学认识实习的意义

会计学是一门兼具理论性和技术性的专业,单纯的理论教学难以使学生具备该专业必须具备的能力和素质要求,因此有必要在理论教学之外增加实习环节.会计学认识实习作为会计学实习体系中的一个环节有利于锻炼和培养学生的会计操作能力,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力.

1.加深对会计学知识体系的理解.会计是采用专门的方法对企业的资金运动进行全面、系统、连续的核算和监督,并为会计信息的使用者提供有用信息的管理活动.会计学认识实习课程,可以由多位老师共同执导,首先由经济学、管理学教师指导学生构建虚拟企业,并根据企业特点进行企业内部岗位设置.使学生能够完整地了解企业特点,企业建立条件以及企业的主要业务流程.其次,会计学教师指导学生完成模拟企业会计业务核算工作,使学生掌握填制与审核原始凭证和记账凭证的能力,掌握账簿的设置、登记与错账的更正方法,掌握企业的会计核算组织程序和会计核算的基本技能,体会到了加强内部控制的必要性.此外,会计学认识实习还可以安排有企业现场参观和税务所工作人员的讲座内容.教师带领学生参观企业,由企业人员介绍企业内部结构和组织特点,使学生对企业的认识更加真实、直观.税务部门的人员现场讲座并配合有学生提问的回答环节,实现实际工作人员与学生的零距离接触沟通,缩小了学生所学知识的理论与实际的差距.实习环节中尽可能的让学生从理论与实践的角度理解会计学的知识体系,使学生掌握会计学的知识框架和主要内容.

2.加强对会计基本技能的掌握.实习环节中从业务设计到对学生的作业完成标准,都应按照现行企业会计业务模式的规定,遵循国家劳动部颁布的《会计人员国家职业标准》.学生在实习过程中可以练习到识别凭证、填制与审核凭证、登记账簿等基本会计核算工作.规范的业务流程和操作程序,使学生更加真实地对会计核算有了切身感受.在不断地练习过程中也加强了会计基本技能的掌握程度,有利于学生考取《会计从业资格证》等职业资格证书,体现应用型本课的教学特点.

3.培养良好的职业习惯.实习过程中部分环节是要求学生分组完成,学生相互间有监督与核对,竞争与合作的关系,不仅培养了学生细心、耐心的职业习惯,也使学生意识到了团队协作精神的重要性.

二、会计学认识实习的开设实施环节

1.增加企业建立条件及企业组织机构环节.该环节将班级学生分成若干组,每组学生自行查找企业建立相关资料,并在选取一种公司类型后,在教师指导下构建虚拟企业.学生根据调查的结果,分析企业常设机构.并为虚拟企业设立组织机构和部门,选择小组成员扮演相关角色,进行人员的组合.以课内活动的形式完成,使学生熟悉公司注册的程序.了解公司注册所需的法律文件,选择注册企业形式,熟悉企业部门的划分,岗位的设定、岗位职责等.同时了解企业有关人员招聘、培训、奖励机制.本环节结束后,学生上交本组虚拟企业的组织结构图,教师抽取部分小组汇报总结.

2.完善财务处理模块.本阶段学生根据企业资料建立总分类账和明细分类账,建账过程中应注意不同类型账簿的设置方法,总分类账与明细分类账之间的平衡关系.审核记账凭证并进行账证核对,检查账簿记录是否正确.进行试算平衡检查.完成明细分类账和总分类账的对账、结账工作,并按规范装订凭证.将银行存款日记账与银行对账单进行核对,说明两者金额不相符的原因.查找未达账项,编制银行存款余额调节表.掌握红字更正法、补充更正法和划线更正法更正错账的适用范围、使用方法,选用适当的方法更正账簿中的错误.教师以幻灯片、图例等方式向学生讲解说明建账要求,使学生明确会计岗位职责,正确理解不相容的职务需相互分离

3.现场参观学习与专业知识讲座.该环节聘请企业和税务机关相关人员讲解结合学生考察调研等活动,使学生熟悉企业的建厂过程及简要的发展历史；企业文化和理念；人、财、物、供、产、销概况,推行现代化管理方法的情况等.聘请相关人员讲解结合考察调研、实务操作等学生活动,使学生熟悉企业生产经营过程的财务收支情况的会计处理程序、账务处理、会计报表的编制、财务指标分析等.

三、开设会计学认识实习的实践效果及推广意义

1.整合实习内容.会计学认识实习改变单一的实习内容仅涉及一门课程的形式,协调会计学所涉及各门课程的内容,完善各门实习课程间的内容衔接,使认识实习内容涉及面更广,条理清晰,层层深入,业务类型更全面.实践以介绍典型制造企业生产流程、会计核算组织程序、资金运动与资金循环为内容.将主要知识点设计为若干实践模块,把学生当做职业人来传授讲解实际操作知识.通过实习,使学生能对会计核算的基本流程、企业资金运动流程有较为清晰的认识.能够将本学期所学知识点融汇贯通形成较好的知识体系,为后续课程的学习打下坚实的基础.

2.培养基本技能与业务能力.会计学认识实习强调专业判断分析、审核与填制凭证及账薄、更正错账、审计等多项能力的综合培养,使学生全面认识、了解会计、财务及审计这些相关课程学习的知识,达到全面认识、综合了解的认识实习目的.从实习内容设计到学生实习工作的完成,均按现行会计工作岗位要求和行业规范执行,真正做到学有所用,教学结合,为学生后续工作奠定基础.3.构建会计学专业实习体系.会计学认识实习作为会计学专业实习体系的一个组成部分,它的设计内容、开设和讲授方式决定着会计学专业实习体系中其他环节的内容.合理设计会计学认识实习体现了专业培养知识结构合理,适应市场需求的培养理念,有助于培养高质量的会计人才.

4.理论与实践相结合.理论与实践相结合的教学模式凸显了课程操作性、技术性强的特点,使学生充分掌握课程的理论知识与操作技能,实现专业培养学生基础深厚、知识面宽、适应能力强能够胜任会计业务工作与会计理论研究的目标.

会计理论教学内容通常是对会计实务的一种抽象和简化,与企业的会计实践还有很大的差距,这也是学生适应实际工作难的症结所在.会计学认识实习专门设计并开设了会计仿真模拟实验,进行现场观摩等.实习讲授从实际运用出发进行讲解,教学内容贴近社会实际,取材来自社会经济实践,注重学生实际能力的培养,讲解与实际操作训练并行,加深学生对专业理论的理解,锻炼实践操作能力,为学生从理论到实践的过渡奠定了良好的基础,从而为社会提供有用的人才.会计学认识实习作为会计学专业实践教学体系的重要组成部分,是提高人才培养质量的重要途径,有利于锻炼和培养学生会计实务操作的能力和提高学生运用所学知识解决实际问题的能力.在实习中要真正体现以“学生为主体,教师为主导”的“主导作用”,实践证明,认真做好会计学认识实习可以大大激发学生学习的积极性,促进会计理论与实践的全面结合,强化学生的技能训练,培养和提高学生的实际工作能力和综合素质,增强会计毕业生迅速适应社会的能力.使学生对会计学的知识体系理解的更加透彻,并为后续课程的开始奠

1 2 下一页

会计学有关论文范文,与会计学认识实习的开设相关论文查重参考文献资料：

初中体育教学大纲

小学美术教学设备

幼儿园教师师德演讲

初中英语教学教案

数学教学改革论文

中学教师评职称

初中音乐教学

英语教学硕士论文

小学体育教学研究论文

cad教学论文