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关于积极心理学论文范本,与积极心理学视域下的青少年相关论文发表
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;全面发展.人是社会关系的总和,具有社会性.因此,积极的社会环境,家庭环境是青少年积极体验的最直接来源.其中家庭环境尤为重要,父母的婚姻质量、家庭成员之间的亲密程度、家庭教养方式都影响着孩子的积极心理的形成和发展.英国著名的教育社会学界、社会语言学家伯恩斯坦（Bernstein,Basil）通过研究证实：与地位型家庭文化编码的孩子相比,个人型家庭文化编码的孩子更善于表达自己的意见、情绪和内心世界,也非常尊重别人的意见和情绪,具有较高的独立性和自主性.这也就启示作为青少年的家长,要掌握青少年心理发展的规律,善于察言观色,主动创造聆听气氛平等的和孩子交流,以帮助孩子建立积极的文化编码,促进积极心理的形成和发展.
【参考文献】
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【作者简介】
黄雷（1987—）,女,湖南岳阳人,安徽师范大学教育科学学院2011级心理健康教育专业硕士研究生.研究方向：学校心理健康教育方向；刘畅（1990—）,女,安徽宿州人,安徽师范大学2011级教育科学学院心理健康教育专业硕士研究生.研究方向：学校心理健康教育.
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