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因此,为了提升实践教学的水平,笔者认为学校可以通过校企合作,为学生尽可能多地创造免费实习的机会.


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另外,通过校企合作,学校也可以聘请动漫企业中的技术骨干来校担任部分授课工作,将实际的动漫设计项目引入到教学中,使学生的学习过程贴近真实的动漫设计环境,从而使力争通过校企项目合作的推进,让学生的知识结构更加实用、更加合理,使学生掌握的专业技能更加贴近动漫企业的需求,同时也大大地促进学校的实践教学水平的全面提升.

高校动漫专业实践教学模式参考属性评定
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结语

今天,我国的动漫产业正处于高速发展的阶段,除了传统的漫画和动画,现代动漫产业还涉及电影、电视、网络、数字娱乐等众多领域.动漫企业之间的激烈竞争,必然会带来企业对专业人才要求的逐步提升,其中,动漫企业对毕业生动手能力的要求尤为突出.因此,作为高校教师在培养动漫人才的时候,必须关注动漫理论课程与实践教学相结合,构建科学合理的实践教学体系,提升实践教学的整体水平,使我国的动漫高等教育水平将逐步向世界先进水平靠拢,为中国的动漫事业培养出更多具有国际视野,且专业水平较高的创新型人才.

(注:本文为天津财经大学教学研究与改革项目《艺术设计实践教学研究》)

参考文献:

[1]潘瑞芳,秦爱红.泛动漫创意与人才培养研究[M].中国广播电视出版社,2010.

[2]高雁鸣.独立学院实践教学改革的思考[J].长春理工大学学报(高教版),2008.

[3]解辉.浅析动画专业实践教学的重要性[J].中国新技术新产品,2009.

[4]万众,王懿清,田苏娜.动漫基础教学[M].沈阳:辽宁美术出版社,2008.

[5]周至禹.设计基础教学[M].北京:北京大学出版社,2007.

作者单位:天津财经大学艺术学院

(责任编辑:贺秀梅)

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