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信息技术方面有关论文范文,与电子小抄相关论文格式
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.创作信息技术作品的助手.初中信息技术课程虽然不涉及多少软件的高级技术,但所涵盖的软件门类并不少,所讲的软件基本技能也颇为丰富.因而利用它们完成一些信息技术作品是有条件的,这就要求学生较全面地掌握一种乃至若干种软件,这对于学业负担较重的初中生来说并非易事.当学生需要实现某项创意而又不能及时想出解决方案时,完全可以让ftp上以往存储起来的电子小抄所形成的“技巧仓库”来解燃眉之急.库存越丰富,信息技术作品所能展现的技术水准就越高.
4.完成测试的“终极武器”.
虽然从表面上看把电子小抄带进考场,似乎是为学生提供了“作弊”的手段,但我们发现：电子小抄做得好的同学正是那些善于积累、懂得总结、愿意动脑、希望进步的孩子.他（她）们知道,既然老师给了你“特权”,何不好好利用电子小抄这一“终极武器”来“对付”老师呢?这些孩子深谙“有权不用,过期作废”的道理.从考试现场来看,他们不仅是“作弊”最少的学生,也是“作弊”效率最高的学生.正因为有了平时电子小抄的积累,他们不会在常规题上浪费宝贵的时间去查阅电子小抄以寻求正确答案——制作电子小抄时,已经记住了那些基础性的知识、基本的操作了.也不会在理论题上绞尽脑汁去回忆那些“枯燥”的专用名词和冗长的定义概念——到电子小抄文件夹中“尽情搜索”吧!
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