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高校思想政治教育有关论文范例,与全球化背景下的高校思想政治教育相关论文查重
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[内容摘 要]在全球化的背景下,当代高校大学生的思想观念、价值取向、生活方式等都发生了巨大的变化,使得高校思想政治教育的实效性面临着严峻的挑战.本文分析探讨了全球化背景下给高校思想政治教育带来的种种挑战,提出了高校思想政治教育应对全球化的举措.[关 键 词]全球化；高校；思想政治教育一、全球化对高校思想政治教育的挑战针对全球化对高校思想政治教育的挑战,积极探索高校思想政治教育应对全球化的举措,对于做好高校大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义.（一）西方用“人权高于主权”削弱国家的概念随着全球化的不断深入,一些西方国家积极推行单边政策,把全球化与西方化等同起来,严重影响了高校大学生对国家主权的正确认识,同时也冲击着发展中国家的国家主权和国家安全.在全球化过程中,一些西方国家企图在全球范围内推行其价值观,把西方所谓的“人权”、“民主”观念作为一种普遍原则,提出所谓的“人权高于主权”的理论.然而,西方所谓的‘人权’和我们讲的人权,本质上是两回事,人权问题本质上是一国的内政问题.人权高于主权的要害在于否定国家的主权.“人权高于主权”是西方大国把人权作为国际政治斗争的工具,是某些大国强国对弱国小国以“侵犯人权”为借口,推行它们的强权政治,以此作为标准对别国的内政进行干涉破坏,为了自己的私利甚至不惜使用武力,推行强权政治,冲击发展中国家的主权、国家利益和国家安全.（二）全球化对大学生价值观的挑战在全球化进程中,当代大学生传统的世界观、人生观和价值观也受到严重的冲击.西方一些国家利用信息技术的霸主地位,把一些消极堕落的思想如：拜金主义、个人主义、享乐主义等,利用电影、书刊、音像制品等各类文化产品大量的推向国内市场,颠覆大学生传统的价值判断.因此,一些大学生把拜金主义、享乐主义、极端个人主义作为自己的价值取向,严重影响了他们正确的世界观、人生观、价值观的形成.与此同时,一些西方大国还把我国初级阶段的个别问题无限放大,故意歪曲事实,煽动大学生的抵触情绪.面对这些情况,如何在全球化背景下培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,无疑给我们高校思想政治教育工作提出了严峻的挑战.（三）高校思想政治教育工作自身的准备不充分当前高校思想政治教育的教学条件仍然不高,学校压缩思想政治教育的教学课时现象仍然存在.一些高校的思想政治教育理论课进行大班课堂讲授,这必然会影响教学质量.同时,实践教学的经费不足,教学效果不明显,武装人、塑造人、引导人的效果更是无从谈起.高校思想政治教育工作的相关制度只是停留在文件上,并没有得到较好的落实.二、全球化背景下高校思想政治教育的应对举措（一）坚持用中国特色社会主义理论体系统领思想政治教育中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的社会主义政治理论体系.这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是党和国家各项事业取得胜利的思想保证.要进一步推动中国特色社会主义重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑的工作.在高校的思想政治理论课程中,要把中国特色社会主义理论体系重要思想的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求给学生讲透,突出中国特色社会主义理论体系的思想政治教育功能,更好地承担起对大学生进行系统的马克思主义理论教育任务.要不断提高教学的说服力、感染力、针对性和实效性,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观.（二）努力构建高校思想政治教育网络的新平台建立思想政治教育网站,利用这个教育网站,准确、及时地给广大的师生提供他们需要的各种信息,更重要的是在提供信息的过程中把思想政治教育的内容贯穿于其中；也可以利用网络,将重要活动的图片或者编辑视频上传到思想政治教育网站,使广大师生在第一时间内接收到最新的信息,不断地更新思想政治教育网的内容.同时,高校思想政治教育的教师应该具备使用现代教育技术的能力,例如：利用多媒体技术及CAI课件进行教学,改变过去单一、枯燥的教学方式,从而提高教师教学的生动性和学生学习的兴趣,使得思想政治理论课到达更好的教学效果.要充分发挥网络的优势,从日常生活到课堂学习全程式的教育和影响大学生的思想,增强全球化背景下高校思想政治教育的实效性.（三）高校思想政治教育的内容要增强时代感高校思想政治教育要与时俱进,必须着眼于当代全球化的发展趋势,立足于当前我国社会主义初级阶段的发展现状,把握高校思想政治教育的规律,了解当代大学生的思想动态,解决观念创新、内容创新、方法创新等方面的问题.在思想政治教育的过程中,坚持理论联系实际,贴近实际、贴近生活、贴近学生,激发学生学习要主动性和积极性.理论联系实际不是就事论事,而是从正面剖析问题、讲清道理、切中要害,努力做到以理服人,充分发挥真理的力量、逻辑的力量,培养大学生正确地、科学地认识和分析复杂的社会现象的能力.比如说,根据不同课程内容开展形式多样的社会实践,让学生参与进来,变被动学习为主动学习,针对现实的热点问题进行讨论,然后教师进行正面引导,这
高校思想政治教育有关论文范例
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