眼视光类有关论文范文集,与眼视光技术专业“教学做”一体化教学模式的相关论文摘要

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,眼视光技术专业“教学做”一体化教学模式改革取得了一定的成绩,突出表现为学生实践动手能力增强,毕业实习适应期缩短,用人单位对毕业生评价提高.“教学做”一体化教学模式的实施总结起来需要注意以下几点：①选择合适的课程,操作性强的技术类课程尤其适合；②建立真实或仿真教学环境,与临床岗位一线环境一致；③老师具备“双师”素质,既是老师也是师傅；④以专业实践活动为契机,培养学生职业情感,充分调动学生学习的积极性；⑤改变考核方式,引导学生培养岗位综合职业能力,增强就业竞争力.参考文献：[1]邓唯一.理论与实践一体化教学模式的改革和构建[J].中国电力教育,2007,（5）：25-27.[2]官德瑞.一体化教学改革的实践与思考[J].机械职业教育,2007,（9）：37-38.[3]陈冰.理实一体化教学在数控专业中的实践与应用[J].职教论坛,2007,（3）：16-20.[4]陈怀忠,韩承江.高职自动化专业理实一体化教学模式研究与实践[J].职教论坛,2010,（11）：44-45.

眼视光学术论文的撰写
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眼视光技术专业“教学做”一体化教学模式的参考属性评定
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