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幼儿园类有关论文例文,与构建学前教育均衡优质的经费保障体系相关毕业设计论文
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省等级幼儿园567所,占总园数的83.1%,比2008年提高了22.6个百分点；城乡学前教育均衡发展势头良好,农村学前教育体系健全,乡镇中心幼儿园中省等级园创建率达96.7%,70%的中心村幼儿园达到省等级幼儿园标准；全市学前三年入园率为99.04%,省等级幼儿园在园幼儿覆盖率达90.8%.2.幼儿园教师队伍进一步优化.2008年至2011年,全市幼儿园教师中专任教师总数从6568人增加到7800人.2011年全市幼儿园教师高学历比例为73.7%,幼儿园教师资格证持有率为87.8%,已评职称教师比例为79.3%,分别比2008年提高了18.2、13.4和13.9个百分点.
3.非在编幼儿园教师收入待遇显著提高.2011年,全市用于非在编幼儿园教师专项补助金达3703.9万元,享受补助对象共计4932人.据调查统计,全市非在编幼儿园教师平均年收入从2008年的1.87万元,增加到2011年的2.87万元,其中越城区、绍兴县2011年非在编幼儿园教师平均年收入已达到4万元.补助金、奖励金的发放与考核挂钩的措施,有效地促进了幼儿园教师社会保障政策的落实,用人单位自觉按规定为幼儿园教师足额缴纳各项社会保险费.
4.民办学前教育健康发展.学前教育专项资金政策惠及民办幼儿园,通过民办公助的方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务.同时,资金的发放与幼儿园收费、教师待遇保障、办园水平、安全管理等直接挂钩,促使民办幼儿园规范办学和提档升级,从而提升了民办幼儿园的整体办学水平.
绍兴市加快发展学前教育的做法引起了省内外同行的关注和认同,公办民办并举发展学前教育的“绍兴模式”获全国第二届地方教育制度创新优胜奖.“公建民办公助破解学前教育难题”被评为“绍兴市行风建设十大亮点工程”.
政策评价
近年来,绍兴市以高水平普及学前三年教育、满足人民群众日益增长的优质学前教育需求为宗旨,切实加大了各级财政对学前教育的投入力度,全市财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例由2007年的1.84%提高到2011年的3.39%,其中不举办高中段教育的越城区该比例达到10.77%.这是贯彻科学发展观、落实政府责任的重要体现.多年来的实践证明,绍兴市设立学前教育专项资金的做法具有创新性,政策目标是明确的,实施效果是显著的,通过专项资金的引导带动了学前教育的多元投入,全市学前教育均衡优质发展取得了新突破.
绍兴市学前教育专项资金政策,坚持了学前教育公益性和普惠性的方向,践行了“政府购买服务”的理念,“多元办公助”是政策的亮点所在,特别是“民办公助”是公共管理的一大创新.绍兴市加快发展学前教育的实践探索说明,在现阶段公办幼儿园资源相对不足的情况下,“民办公助”不失为推进学前教育快速发展的有效途径.
一项好的教育政策,必须符合教育改革发展的需要,顾及大多数人的利益,适应本地实际,获得社会的好评.以此要求衡量,绍兴市学前教育专项资金政策总的来说是好的,但是在执行中也暴露出一些新问题,如,实际操作中“公平”因素考虑得多,“效率”因素相对考虑得少,这就导致个别低档次民办幼儿园的举办者坐享政府补助,而在改善条件、提档升级方面不思进取,长此以往是不利于事业发展的.因此,对现有学前教育专项资金政策实施跟踪评估,及时进行调整完善,是我们接下来要做的事.
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