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的人无知及肤浅,对人采取敌对及排斥的态度.这种型格的学生难免会在学习生活中表现出愤世嫉俗、冷漠疏离、沉默寡言、只想不做.对这种型格学生的辅导建议是要学习正视自己的感情,体味自己的内在的真实感受；要从思考跳入行动的阶段,直接表达意见并全力以赴；多点感性,多点响应别人的话,体会别人的心情.（6）忠诚型.这种型格的学生为人老实,有责任感,重承诺,做事尽心尽力,忠实可靠,团体意识强.但内心深处常有担心、忧虑和不安,恐惧犯错.不喜欢受人注目,防卫性强,缺乏安全感.由于内心深处时常焦虑不安,在采取行动之前通常会犹豫不决,害怕自己没有能力去完成任务而遭到贬低与伤害.这种型格的学生难免会在学习生活中表现出安于现状、多疑多虑、自觉卑微、极度焦虑.对这种型格学生的辅导建议是多点正面思想、不要过于担心；提升行动力,决定后请踏实向前；学会欣赏自己；抛弃没有答案的担心及顾虑.（7）活跃型.这种型格的学生有着广泛的兴趣和强烈的好奇心,乐观,精力充沛,多才多艺,见闻广博.喜欢探索新鲜事物,深知自我娱乐之道.讨厌重复、沉闷的事情,快乐开心对他们来说很重要.做事常常半途而废,对任何事情都是一知半解.他们的感情肤浅,很少顾及他人的感受.这种型格的学生难免会在学习生活中表现出喜新厌旧,心神不定,欠缺耐性,冲动行事.对这种型格学生的辅导建议是学会三思而后行；克服懒惰的习惯；培养自己的耐力和深度；积极主动关心他人.（8）领袖型.这种型格的学生积极好斗,喜欢做富有挑战性的事情,他们愿意主动承担责任,愿意为朋友挺身而出.对人直截了当,凭直觉做事.具有坚强意志,不怕困难和挑战,绝对自信.不理会别人怎么看待自己,很在乎别人是否尊重和敬畏自己.但其控制力差,极具攻击性,爱发号施令,怒气常常表现于外,不能做到圆滑处事.这种型格的学生难免会在学习生活中表现出自我中心、霸道专横、目中无人、独断专行.对这种型格学生的辅导建议是不要太过于习惯控制他人；注意聆听他人的观点；避免对他人做出具有伤害性的言行.（9）和平型.这种型格的学生说话温文尔雅,不喜欢与人冲突及对抗,淡泊名利,追求和谐.凡事随遇而安,不喜欢变化.万事以和为贵,有时候会逃避现实,渴望能和平相处,但经常被别人看成优柔寡断的人.因为不善表达自己,内心的不良情绪不能得到宣泄.这种型格的学生难免会在学习生活中表现出被动服从、委曲求全、自我麻醉、压抑愤怒.对这种型格学生的辅导建议是勇于讲出自己内心的想法和感受；不要抑制自己内心的愤怒；尽量避免过于被动；要勇于面对自己,时刻关注自己的立场.3.九型人格理论在大学生心理健康辅导中的作用九型人格论的目标不是去征服人格,而是善待它,并利用它的警示,作为唤醒自我的呼声.当你看到自己受困于某种行为模式,并且无力挣脱时,千万别告诉自己这样很不应该,因为你越与它抗争,它的影响力就越强.因此,把九型人格应用于大学生心理健康辅导工作,具有重要积极的作用.首先,九型人格有助于大学生正确认识自己.大学生的自我意识虽然随着年龄的增长在逐步增强,但发展还不成熟,在认识自我的时候,容易主观片面.九型人格对不同型格大学生性格特点的描述,能够使大学生正确评价自己、了解自己、接纳自己,并在面对各种心理困惑时,形成正确的自我认识.其次,九型人格有助于大学生健全人格发展.九型人格对于各种型格详细的描述,有助于大学生觉察自我的心理状态,当出现不健康的心理状态时,及时调整自己,向健全的人格发展.最后,九型人格有助于大学生实现自我价值.通过学习九型人格理论,可以了解到自身的优点和缺点,如果能积极发挥优势与特长,克服劣势与不足,每个学生将在最大程度上实现自己的价值.4.展望随着经济和社会的发展,就业压力、学习压力、竞争压力、经济压力、情感压力等普遍加大,导致了当代大学生各种各样的心理困惑与心理问题.人格因素是影响大学生的心理健康重要因素.学习九型人格,通过自我探索,可以使大学生能够更全面地认识自己、理解他人,并通过及时调整自己,更好的地适应社会.九型人格对于大学生心理健康辅导工作具有重大的意义,随着九型人格理论的实践发展,将其应用于大学生心理健康辅导工作的愿望终将能实现.参考文献：[1]李建设,杨群,付波.九型人格理论与领导者的沟通艺术.领导科学,2009（12）：24-26.[2][美]海伦·帕尔默著.徐扬译.九型人格[M].北京：华夏出版社,2006.[3]丁雪艳.“九型人格”视阈下的中学生思想教育探论[J].高等函授学报,2010,（10）：92-94.[4]王本贤,吴宏刚.九型人格在大学生职业生涯规划自我探索中的启示.职业技术教育,2011（32）：87-89.[5]王继荣,赵前前.九型人格模型和政府领导力构建.领导力研究.2010（6）：53-55.[6]裴宇晶.九型人格理论在组织管理中的应用述评与展望.In第六届（2011）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场.中国四川,成都,2011.[7]李莹.九型人格：挖掘性格的力量.人在职场,2007（4）：13-15.[8][美]戴维·丹尔斯,弗吉尼亚·普赖斯著.程艮译.九型人格自我发现与提升手册[M].北京：中信出版社,2008.

如何撰写论文综述
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九型人格在大学生心理健康辅导中的应用参考属性评定
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