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完后再次复习,期中期末测试时再进行集中复习,这样一般能收到很好的识记效果.其次,要教给学生多样化的复习方法.复习并不等于单纯重复.机械重复活动不仅容易使学生产生消极情绪,而且容易使大脑疲劳.运用多样化的复习方法,则会使学生感到新颖生动,激发智力活动的积极性,从而提高复习效果.还是以生字识记为例,除了采用看拼音写词语、听写等常见方法外,还可采用找朋友(形近字辩析)、请你当医生(纠正错别字)、开火车(生字组词接龙)等多种方法,学生往往在玩中生动活泼地复习巩固了知识.七、阅读后写读书笔记的习惯写读书笔记,可以帮助学生加学生方面有关论文范文资料
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