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能的讲座、调查、阅读活动,还可采取记诵校风、校训,聆听杰出青年事迹报告,聆听成功人士专题报告等形式激发大学生昂扬向上、积极进取的潜质.励志讲座寓教于乐,可以提高大学生的思想觉悟水平,培养良好的道德品质,努力使励志教育落实到具体行动中.胡锦涛同志在党的十八大报告中强调：“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.”高校是青年学生集中的地方,是培养人才的园地.高校应该站在对党和国家的前途命运负责的高度,切实做好青年学生的培养工作.当前高校的发展面临更多的挑战,培育和构建高校励志文化显得至关重要,这关系到高校的生存和发展,因此,高校的管理者和广大教师要积极行动起来,努力构建积极向上的高校励志文化,为当代大学生的发展指明正确的方向.【参考文献】[1]戴春平,廖远兵,何秋霞.如何构建高校励志德育教育新模式[J].茂名学院学报,2009（4）：26-29.[2]鲁显玉,王振宇.在大学生中开展励志教育的作用及方法[J].高教高职研究,2009（10）：214-215.[3]王玄武.比较德育学[M].武汉：武汉大学出版社,2000：414.

怎么写励志教育本科论文
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高校励志教育文化载体建设探析参考属性评定
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