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第二届中国国际积极心理学大会关注国人幸福话题第二届中国国际积极心理学大会11月9日至11日在北京清华大学举行,众多来自国内外的心理学界领袖级专家、顶级学者齐聚一堂,围绕“积极心态成就幸福中国”这一主题,关注国人“幸福”.清华大学心理学系主任、美国加州大学伯克利分校心理学终身教授彭凯平表示,希望通过此次大会能够更好地推动积极心理学在中国的健康发展和社会应用,促使国民对幸福有全新的认识,从而最终实现由幸福的国民个体组成的幸福中国的建设.当今中国,幸福变得越来越重要,越来越多的人意识到：幸福,才是一切行为的终极价值和目标.从去年各地召开的地方两会开始,多个地区纷纷提出将提升百姓的幸福感作为工作的重要目标.据不完全统计,至少18个省市区的官方文件中明确提出了建设“幸福社会”概念,如“幸福广东”、“幸福湖北”等.2011年的数据则显示,已有百城倡建“幸福城市”.与会者认为,伴随着生活节奏的加快,如何利用积极心态去追寻、感知、创造幸福,已成为当今中国一个不可忽略的重要课题.积极心理学之父马丁·塞利格曼以《积极心理学与人类幸福》为主题的演讲,深入浅出地对积极心理、积极心态与人的幸福的内在联系做了细致的阐释,引发了人们对于“幸福”的深层次的思考.2014年起奥赛获奖生不再保送2013年,获奥赛全国一、二、三等奖的学生将最后一次搭上保送的“末班车”.2010年,教育部等五部委发布通知,从2014年起将会对高考加分项目进行调整,规定除进入国际奥赛国家队集训的学生外,其余奥赛获奖者都不再有保送资格.政策调整从2011年秋季进入高中一年级的学生,即2014年参加高考的考生开始适用.2010年（含）以前已进入高中阶段学习的学生,仍可适用调整前的相关政策.所以今年这批高三应届生,将是旧政策下的末班车.中国政法大学2013年三项目招收高水平运动员中国政法大学2013年男子排球、男子乒乓球、女子乒乓球等三个项目招收高水平运动员.符合报考条件的考生要在规定时间报名.与往年不同的是,该校首次要求所有考生均要参加笔试.据介绍,中国政法大学2013年高水平运动员招生名额不超过总计划的1%.获准参加测试的考生名单将于12月20日在该校本科招生信息网站上公布.该校高水平运动员专业测试时间安排在12月29日、30日,不同项目测试内容不同.排球项目测试内容包括专项技术专项和身体素质,其中专项技术主要考传垫球、扣球、拦网、比赛等,二传手传球另测,专项身体素质主要考摸高、36米移动.乒乓球项目专项技术主要考发下旋球后正手拉弧圈1/2台不定点、比赛,专项体能考3.5米侧滑步或交叉步摸球台.笔试时间为12月28日,测试科目为语文、数学、英语.众多物理奥运会选手被北大清华收入囊中11月1日到7日,来自国内31个省、直辖市、自治区的279名高中生物理精英齐聚吉林市,参加第29届全国中学生物理竞赛决赛,这是吉林省第二次成功申办该项赛事.7日,吉林省物理学会副秘书长梁浩表示,本次比赛进行中,包括清华、北大在内的10所高校,开始对279名学生进行了预录取,其中来自吉林省的16名选手均被清华、北大提前“收入囊中”.据介绍,本次竞赛的严密程度比高考有过之而无不及.学生去考场都有交警开道,竞赛需要的实验器材都由武警官兵送到考场并看守,不让人靠近.监考教师从进入考场开始,便被监控起来,防止泄密,7日才被“放行”.理论考试时,吉林市第一中学内全体师生停课一天,所有会务组成员均不得进入考场.实验考试时,每位学生的

积极心理学方面有关论文范文素材位置都被隔开,座位上只有自己和仪器.据悉,所有参赛选手大多会被提前录取.截至7日,清华大学和北京大学共录取所有选手中的50%左右,其中清华大学录取了100余名.赛后,部分高校还会对未被录取的选手进行“跟踪”,继续考量是否将其录取.就业率最高50大专业出炉部分高就业率被忽视麦可思公司日前发布了《2011届毕业生就业率最高的50大专业排行榜》.在这50大专业中,除了像会计学、税务、建筑学、机械设计制造及自动化等许多耳熟能详的专业外,同时还有很多不太受重视的专业跻身其中,甚至有很多遭家长、考生冷漠的专业排名在前20位.误解专业一：材料成型及控制工程专业材料成型及控制工程专业在排行榜中位居第16位,其就业率高达95.9%.这个专业并不会过多研究材料性质,而是在研究制造工艺、加工设计工艺、金属及塑料冷弯成型工艺、机电一体化等.毕业后可以进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域.误解专业二：热能与动力工程热能与动力工程专业在排行榜中位居第11位,其就业率高达96.8%.现在机械行业发展形势很好,对这方面人才的需求量也较大,只要在学习理论知识的同时,强化对专业实践的学习,注重全能训练,毕业后找工作可谓易如反掌.兴趣是最好的老师,七个方面决定专业选向首都师范大学某附属中学的何老师已有了十几年带毕业班的经验,何老师结合其自身带毕业班的经验指出：“判断专业是否适合自己的因素大致有7个方面：性格方面、自身条件、兴趣爱好、逻辑能力、语言能力、思维能力和观察力.”何老师着重强调兴趣爱好,兴趣是最好的老师,只有有了兴趣才有可能深入学习.一个学生如果从思维根源和内心深处对某一事物产生排斥,那么他对这种事物的了解可能会费很大的周折,甚至永远不了解.同时,何老师还补充说道：“在填报专业时,除了重视学生自身兴趣,还要重视自身条件和性格方面,例如有近视的同学在某些专业上是不适合的.”

怎样撰写积极心理学学位论文
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教育资讯2016年第12期参考属性评定
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