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40;同学表示了解国家高等教育自学考试制度,57.35%的同学表示了解一些,但有34.5%的学生表示不了解或完全不了解,这说明学院虽然已对有关高等教育自学考试制度及有关政策通过院报、电台、宣传栏等进行了大量广泛的宣传,但仍有许多新生对此不是很了解,还要加强关于自学考试制度和相关政策的宣传.

四、建议与对策

1.加强对新生学习的引领和指导

（1）指导学生掌握科学的学习方法,做学生的学习引领者.做为刚入大学的新生,他们大多习惯老师天天陪伴督促,被动接受知识的中学学习方式、学习规律.我院虽已安排辅导员全程跟踪学生的早、晚自习和平时的课程学习,也请一些专业教师为新生提供咨询帮助,但鉴于学生的需要较高,还应进一步加强对学生的学习指导.笔者建议：首先,从观念人手,向学生宣讲大学教育的特点和规律,强调大学与中学学习方法的不同,鼓励学生提高独立自主的学习能力.其次,兼顾学生已经形成的学习习惯和基础薄弱的特点,学校可以安排专门的教师为新生提供咨询帮助或组织教学经验丰富的老师、学习能力突出的高年级学生利用辅导、练习、答疑等环节对学生进行具体的学习方法指导.另外,应当鼓励教师利用网络建立班级群、开设教学博客或微信,向学生介绍专业课程学习的进程、特点等,解答学生的疑惑或难题.

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（2）形成良好的互帮互助学习氛围.“互帮互助”可以有多种形式,我们可以班级或专业兴趣小组为营地,自己选择学习伙伴互相帮助,互相鼓励,互相监督,共同进步,营造一个好的学习氛围,提高学习效率,交流学习方法.辅导员或专业兴趣小组组长可定期组织开展学习经验交流会,且邀请一些有丰富经验的专业老师或高一年级成绩优异的学生参会.在交流会上,同学们相互交流学习经验,互通学习心得,同时提出自己在学习中遇到的困难,老师或高年级优秀生可有针对性进行详细解答,及时解决同学们在学习上遇到的困难,从而为营造互帮互助、共同进步的学习氛围提供很好的平台,达到引导新生更好的适应大学学习生活,形成良好学风,共同进步的目的.

2.加强专业介绍,帮助学生明确专业培养目标

调查显示,大多数学生喜欢自己所选读的专业,但对所学专业的人才培养方案并不了解,因而要求辅导员必须了解所带班级学生的专业培养目标、具体课程设置及教学内容,积极引导学生的学习热情.此外,我们还要充分挖掘专业教师的力量,请专业老师围绕专业目标,制定教育活动方案,积极开展专业思想教育,按教学进度计划组织专业技能训练、专业技能竞赛等.同时,鼓励学生参加专业兴趣小组、社会实践,使学生了解社会对专业的要求,了解本专业的社会价值以及发展前景,从而使其对专业的理解由模糊到清晰.

3.以就业为导向,加强做好大学生的职业生涯规划指导

我们要在深入了解学生的特长和兴趣爱好,引导和鼓励学生在保证学好专业课程的基础上,努力提高自身的综合素质,发展自己的潜能,制定好大学生职业生涯规划书,为日后的成功就业做好充分准备.首先,大学生职业生涯规划教育要从新生入学开始.第一学期是准备阶段,我们在第一学期可通过专题讲座、职业成功人士讲座、毕业生回母校做报告、观看相关专业在工厂中的实际作业录像、组织到企业参观等多种形式帮助大学生对所学专业有一个初步的感性认识.其次,通过心理健康教育专题讲座、心理咨询、心理测试等方式帮助学生正确认识分析自己,提高新生认识的准确度,并给出相应的建议.此外,还要加强对大学生活和职业生涯规划设计的指导.学院需通过多种方式,帮助学生做好大学生活规划,使学生用好人生中最宝贵的三一四年时间,为自己未来的职业生涯发展积蓄能量,使大学的学习、生活获得最美好的效果.同时,根据自己的个性、能力及兴趣来选择职业,规划自己的职业生涯.

4.进一步加强对自学考试制度的宣传力度,使学生认可自学考试教育

鉴于大多数新生对自学考试教育了解不够深入,建议通过多种方式加大宣传力度,除通过院报、电台、宣传栏等方式宣传,还要充分发挥辅导员、教师在学生中的影响,向学生耐心、细致地解读全国高等教育自学考试制度的有关政策,自学考试教育的含义及意义.通过广泛地宣传,提高广大学生对自学考试的认识,使广大学生更加积极主动地参与学院的自学考试教育教学工作.

怎么写自学考试硕士论文
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