当前位置 —论文—教学— 范文

关于工程机械类论文范文数据库,与工程机械运用与维护专业人才培养模式相关毕业论文开题报告

本论文是一篇关于工程机械类毕业论文开题报告,关于工程机械运用与维护专业人才培养模式相关开题报告范文。免费优秀的关于工程机械及工学结合及维修技术方面论文范文资料,适合工程机械论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

.课程结构形态的变化

传统的三段式课程结构形态为文化课分配的学时数最多、专业基础课次之、专业课则最少,呈“三角”形格局.三类课程按文化基础课、专业基础课及专业课的顺序安排.

工程机械运用与维护专业工学结合课程体系中,文化基础课、专业基础课、专业课之间的学时大致相当,呈“目”形格局.课程安排按专业基础课程、专业主干课程的顺序安排,文化课、非机类课程在1-5学期内穿插安排.

工程机械运用与维护专业工学结合课程体系建构彻底打破了三段式课程的结构形态,数控技术岗位综合技能培养的核心地位得到了真正意义上的确立.

五、开发工程机械运用与维护专业课程标准及特色教材

1.精品课程建设

学校与企业深度融合,由学校教师与企业技术人员共同组成教学团队,重点将工程机械操作与维护、工程机械液压系统故障排除等核心课程建设成为国家级或省级精品课程.

2.开发专业课程及课程标准

根据工程机械运用与维护专业人才培养方案、工学包课程体系,以工作过程为导向,以综合能力培育为中心,融入职业资格标准和国内外工程机械企业技术服务资格标准,理论与实践深度融合,建设课程标准,实现课程建设目标.课程标准的内容包括：课程性质、设计思路、课程目标、课程内容和要求、实施方法建议、评价标准、老师与教材要求、学习方法要求、课程资源等.

3.工学结合特色教材建设

配合工学包教学方案的实施,完成6个工学包内各门课程的教材建设.加强校本教材和工学结合教材建设工作,重点完成《工程机械电气系统检修》、《工程机械管理》等特色教材的编写出版工作.形式上体现融纸质、电子、网络的特色,内容上注入相关故障案例,体现“源于生产任务”特色.其中,纸质教材图文并茂包括理论教材、学习指导、实训指导书等；媒体化电子教材包括电子教案、多媒体课件、试题库、相关数据素材库等.

4.以工程机械设备等为载体设计工学单元的学习情境

将美国康明斯公司、中国徐工股份公司等企业先进的培训理念、培训资料、培训模式、教学方式引入工学单元教学中,贯穿做中学、学中做的理念,创新工程机械运用与维护专业教学体系,制定一套完整、合理、有效的工学结合教学方案.以压路机、装载机、挖掘机和推土机等设备、故障现象或要完成的工作任务为载体,以设备操作流程、故障检测、修理过程、工程任务等工作过程为主线,结合职业资格标准要求,设计各工学单元的学习情境.

这篇论文地址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020751958.html

六、教学质量体系建设

1.校内监控

注重教学目标、教学过程和教师质量的监控.教学过程的监控又是整个校内监控系统的重点,主要由教学检查、教学评估、教学督导组成.对此采取如下措施：完善青年教师培养制度,完善教学检查制度,完善学生评教制度,完善督促制度,完善实习生管理和考核制度,加入企业对实习生考核的评价份量.通过建立教学环节的质量标准和工作规范,对过程管理严格化,从而形成可持续