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4.加强高职院校投资理财专业辅助课程的建设

高职投资理财专业毕业生进入职场,一般都是从一线基层干起,职业特点决定投资理财从业人员必须与各式各样的客户打交道,因此,投资理财专业不能只是设立投资理财类课程,犹如治病一样,头痛医头脚痛医脚,效果必然难如人意.高职投资理财专业必须应自身的客观实际需求,做好辅助课程的建设.

在对这种课程进行选择时,不能机械敷衍地设置几门课程完事,应当认真研究,因校而异,使其对学生就业能够多有裨益.比如,在融资活动中,从业者时刻不能疏忽对投资者、筹资者以及自身心理状况的准确把握；现代大学生愈来愈习惯于网上的虚拟交流而忽略面对面的直接交流,这种倾向对有志于立足投资行业的学生来说,必须得到纠正.因此,以投资为主要方向的高职投资理财专业就可考虑设置心理学与公开演讲这一类课程.

当前的投资理财行业的内外环境充满变数,高职院校投资理财专业的教师和管理人员在日常教学工作之外,必须深入分析形势,灵活地制定对策,以不断把握新方向,完成新任务.

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