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小学生方面有关论文范文资料,与小学语文教学如何应对网络语言泛化现象相关毕业论文格式
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做法.小学生的语言基础相对薄弱,在引导学生的过程中,教师要分清场合,网络语言只能生存在网络上.在课堂上,教师一定要把握语言规范,不可在教学中使用网络语言,要时刻警惕网络语言泛化.
3.设身处地,掌握教育主动权
信息技术不断发展,人们的生活已经离不开网络,网络语言的发展必将更加迅猛.此时,语文教师应该放下身段,主动地学习网络语言,这样才能了解学生心理状态和思维方式,更好地与他们进行沟通,因材施教,从而抓住学生的心,掌握教育的主动权.教师只有成为学生的偶像,对他们的教育管理才能驾轻就熟,所以,教师学习网络语言很有必要.
总之,小学语文教师要与时俱进,充分吸收网络语言的精华,积极、正确地引导学生,加强传统语言的教学,规范小学生语言的运用能力,使其能够维护现代汉语的纯洁性,并合理正确地加以运用.
（作者单位：南通市城西小学,江苏南通,226001）
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