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关于公民教育论文范文,与国学教育与公民教育相关论文摘要怎么写

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距离.如就自然而言,现代的天文、地理已改变了我们对于宇宙和地球的看法；就社会而言,国家已不是君臣社会,而是民主社会；就精神而言,世界文学的童话比起传统的文史知识更能激发儿童的想象.

第四,这些蒙学读物所倡导的有些道德是奴性的.由于受儒学的影响,蒙学读物主要是宣传道德,从事教化,其主导观念是忠孝.这就是说,在国家,人作为一个臣民要忠实于君主；在家族,人作为一个弟子要孝悌于父兄.在这种关系中,人始终是被动的,也就是被规定的、被控制的.

根据上述简单分析,目前相当一部分的幼小国学教育并非真正的国学教育.它所讲的国学不是真国学,而是伪国学.它不是弘扬国学,而是亵渎国学.因此,幼小国学教育必须改变方向.它应当跟上时代的步伐,它必须符合现代公民社会的需要.

那么,我们需要一种什么样的幼小教育?其一,与其所处的时展的步骤相适应.中国现在的儿童不再生活在古代,而是生活在现代；不再生活在宋明的中华帝国内,而是生活在全球化的中华人民共和国内.中国社会从一个传统的家族社会正转型为一个现代的公民社会.因此,中国的儿童不再只是一个家族社会的弟子.而是一个公民社会的公民.在这样的意义上.儿童首先要学习的不是弟子规.而是“公民规”.现在的幼小教育应该强调的是公民教育.其二,与其身心发育的阶段相适应.儿童作为人生开端的时期是天真的、游戏的和想象的时期.人们不要给他们灌输过多的文史知识,也不要让他们接受更多的道德教化.人们要让儿童的身心保持天真、游戏和想象的天性.

什么是公民教育?它是使人成为公民的教育.公民是一个人,但不是一个一般的人,不是过去所说的臣民,而是自由人.自由人并非是一个随心所欲的人或者是一个主张自由主义的人,而是一个能自己规定自己的人.公民的自由表现为享有权利和承担义务.权利是人能够做什么和不能够做什么；义务是人必须做什么和不必须做什么.这实际上就是人在现代社会中生存的游戏规则.因此,公民教育就是关于现代社会的游戏规则的教育,关于人知道、遵守这个游戏规则去生存的教育.通过公民教育,人成为一个现代意义上的人.

关于公民教育的内容是多方面的,如法律、道德、信仰和文化等.但公民教育的核心始终围绕关于人的教化.这就是说,一切公民教育的知识都是关于人的知识.这些知识要么是关于人本身.要么是关于人与世界的关系.根据这点,公民教育的知识就不同于一般自然科学和社会科学的知识.

公民教育的主题大致可以分为如下几个层面：

第一,个人.公民教育首先要传授关于个人的知识.这包括了个人的身体和心

关于公民教育论文范文灵的结构和功能,个人生活的基本要素等.在个人的教育中,特别要强调生命教育.这也就是要求人们学习关爱生命,重视死亡.

第二,社会.人不是一个人孤立生活的,而是与他人一起生活的.这就构成了各种各样的社会关系.人首先生活在家庭,然后进入学校,最后参与工作,并和不同的社会组织打交道.个人如何在社会中生存?关键是遵守游戏规则.各种不同的法律、法规、契约和制度等就是各种不同的社会游戏规则.

第三.国家.公民和国家之间构成了政治关系.在此,公民最重要的是要知道自己的政治权利和政治义务.公民的政治权利是指公民依法享有参与国家政治生活的权利,如有选举权及被选举权等.此外,公民还有其他权利.但公民权利必须建基于平等.“在法律面前人人平等,在没有歧视的情况下受到法律保障”是一大主要原则.在享有权利的同时,公民还必须承担义务.公民的基本义务是宪法义务,基本义务的核心是遵守宪法和法律.

公民教育本科毕业论文这么写
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