关于体育教学类论文例文,与体育课堂教学相关毕业设计论文

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摘 要：体育教学就是要引导学生走出教室,到室外来锻炼身体,强健体魄,能够很好地促进学生健康的心理和生理的形成.也因为是在室外,所以会经常出现些客观的限制情况.如何丰富体育教学课堂,才是我们现在体育教学中应该关心和研究的课题.这就要求我们要改革和创新体育教育课堂的模式,提高教学效率.

体育教学学位论文撰写
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关 键 词：中学生；体育教育；吸引；注意力

随着社会的发展,物质生活的改善,近年来,人们的生活方式也发生了较大的改变,更加注重健身锻炼,因此,体育教育也跟着变得更加重要,体育教育教学能够改善学生的心理和生理的健康和对社会的适应能力.本人结合自己的教学实践就如何丰富体育教学课堂,集中学生的注意力方面,谈谈自己的陋见.

一、减少外界的影响和干扰,吸引学生的注意力

体育教学和其他的教学不同,有它自己的特殊性.外界的干扰也会影响教学质量,也会导致学生注意力不集中.由于各个地方的经济发展状况不一样,地方政府对于教育经费的投入力度也不一样,现在许多学校,大都是几个班一起在室外上体育课,就造成了人多、场地少、设备缺乏等现象.所以,在改革教育的同时,一定要落实学校场地器材的配套.使学生能够在良好的教育环境下接受良好的教育.

二、丰富体育教学课堂,吸引学生的注意力

现在,我们体育教学的方法都是教师讲解要领,然后示范,学生跟着教师模仿,这样吸引不了学生的兴趣,那么学生的自觉性和主动性就不能很好地发挥出来.罗伯特·特拉费斯说过：“教学是一种独具特色的表演艺术,他区别于其他表演艺术,它是由于教室和那些观看表演的人决定的.”所以,我们要用这门艺术,将学生的注意力吸引过来.首先要求教师将教学这门艺术表演得具有吸引力和感染力.教师在教学的过程中要把握技巧,就如同演员在表演,但又不像演员那般“自我”,神形俱现,将自己的能力和内心真实的情感展露在中学生面前,让学生真正地用心去“欣赏”教学这门艺术.

三、课堂提问,提高学生的注意力

教师在教学的过程中,难免会有讲得惟妙惟肖,但并不为之心动的“顽固分子”,所以,教师在提高自己的教学质量和优化教学技巧的同时,还应想方法解决学生注意力不集中、思想分散的现象.

我们教师要一改之前教学过程中点名批评的方法.因为点名批评往往会使中学生面子挂不住,情绪低落,甚至会激发学生的抵触情绪,适得其反.体育教学过程中的提问对吸引学生的注意力也是很有用的.课堂提问对于注意力不集中的学生来说是一种暗示,因为他没有认真听,自然是答不上来.此时教师再解答,不仅可将学生不集中的思绪拉过来,而且还能加深学生对知识的认知和进一步理解.也正是因为教师的提问,也使得每一位中学生产生反应,说不好教师下次就会提问我,答不上来怎么办?因为有了这种想法,学生的注意力就会更加集中,学习的主动性就被带动了起来.

四、采用小型的竞技游戏,吸引学生的注意力

现在的中学生都热衷于一些小游戏,所以,教师大可利用这一点,把一些体育项目编排成一种小型的游戏来吸引学生的兴趣,如,贴饼游戏,大家两人一组围成一圈,一个人跑,一个人追,当跑的人贴在一个同学身边时,他旁边的学生反过来追之前追的那个同学,就这样,让学生处于一种玩耍的心情,你就会发现,学生比平时反应更快,跑得更起劲.就在这玩耍的教学过程中,使得学生真正释放了自己的个性与优点.

综上所述,体育教学过程中,学生注意力不集中的因素有很多,但是,解决它的办法也不少.所以,我们体育教师不仅要总结以往的经验教训,取长补短,也要与时俱进,改变观念思想,结合体育学科的特点,不断地创新和探索出新的教学方法

关于体育教学类论文例文

（作者单位西藏自治区林芝地区林芝县中学）

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