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#12299;中的话,意指政府的职责是恪守信义,义无反顾.总理是政府的最高长官.有总理表态自然是最具有说服力的诠释.引用名人名言,这在演讲词中也是常见的.摘引的名人言论具有真理性、简明性和普适性,往往起到言简意赅、一语中的、以理服人的表达效果.这篇演讲词不仅引用了温总理的话、古人黄石公的话,还引用了美国总统林肯的话、台湾作家龙应台的话,所用之处都十分妥帖,恰到好处,晓之以理,动之以情,为讲演生色不少.演讲稿的第二个特点是它的论辩性.演讲与发言不同.发言的内容要宽泛得多.发言者只是有感而发,带有较强的主观因素,在于申述,而不强求说服别人.发言是表述性的,表述清楚是基本要求.而演讲不同,它有特定场合,专一主题,面对听众群体,它要以理服人,针对性和论辩性都是很强的.本篇演讲词一开始就明言：“听多了抱怨政府的声音,我认为现在是该为政府等说几句话的时候了.”表明此时发表的是与“抱怨”者不同的“声音”.又如：在论述政府面对重大社会问题（如青海玉树大地震）是能“掌控大局”时,明知会“有人反驳”,所以演讲至此略作停顿（演讲稿于此另起一行）,紧接着提出反诘：“试问,如果没有一个能够统筹大局的政府,空有满腔爱国热情和同情心的民众要如何面对困难?又如何解决问题?”事实证明我们的政府确是“一切为了人民”.演讲者面对观点对立的一方,有的放矢,是有破有立的.
演讲的论辩色彩还常常表现于论战语言的犀利.比如,诘问句式的运用,设问也好,反问也好,都被用来作为进逼对方、增强语势的手段.本篇演讲稿开头为了表现“质问者”的强势,模拟他们的口气,连续提出两句反问：“当甘肃发生校车事故时,我们质问政府：你的以民为本在哪里?当温州动车出故障时,我们质问政府：你的安全保障在哪里?”一下子把论战提到“风口浪尖”.演讲者冷静应对,明确表示：“我认为现在是该为政府等说几句话的时候了.”针锋相对,语气虽平静却凛然,表现出“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”的气度.又如,演讲者讲到有些地方盲目施工、伤及民众时,这些人以“按上级指示做事”作为挡箭牌引起公愤.演讲者质问：“我问你,你的上级是谁?是政府吗?”连续发问,步步进逼,义正词严,令玩忽职守者无言以对,丑态凸现,无可遁形.
说到演讲的语言,总的说来,它要求简洁明快,切忌拖泥带水,缠绕不清.这不仅在表明观点时,肯定什么,否定什么,要言不烦,一清二楚,就是在论述时,也要条理分明,干净利落.所以,演讲词一般多用短语,少用长句；多用口语,少用书面语.本篇演讲词用语就有如上的特点,如：
“如果只用一句话,政府就是——‘守职而不废,处义而不回’.”
“如果只举一个例子,那就说青海玉树大地震吧.”
“因此,要想达成我们的目的,实现民治与民享,真正的关键是民众的觉醒.”
“沉默,不是闪光的金子,而是耻辱.”
“最后,一句话总结：当我们只是民众,那么,所谓‘现代政府’便可能形同虚设.”
句子不长,语意明确,口语出之,听来字字清晰,句句入耳.不是说“少用书面语”吗?那么,以上引例中第一句就是“守职而不废,处义而不回”,这还是文言文呢?是的,多用口语,因为这是演讲词,是口语交流,讲者顺口,听者明白.少用书面语,因为书面语是供看的,听演讲,没有看的条件,听者容易产生误会.少用书面语,但不是不用书面语.有时候,为了增加文化内涵,为了提升文化品位,为了言简意赅,在演讲中有意选用一两句书面语,甚至文言,这是完全必要的.书面语要慎用,而一旦运用,则必须讲述清楚.例如“守职而不废,处义而不回”的引用,这是温总理转引古人的名言,演讲者引用它,就用了一段话解释它的出处,字斟句酌地诠释它的含义,听者完全理解,引用恰当,为演讲提供了有力的理论依据,也让听众接受了一次文化熏陶,表现了演讲者关心时事及良好的政治素养和文化修养.
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