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幼儿园相关论文范文,与户外教学在幼儿园各科活动中的有效开展相关论文开题报告
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草地上进行参观讲解,还感受和伙伴们在一起的快乐,让孩子们尽情地用语言描述幼儿园的美好,然后和孩子们坐在草地上一起学唱《我爱我的幼儿园》的歌,再启发孩子们用动作表现出来.幼儿园的美好在孩子们那略带夸张,充满童稚的语言、歌声和动作中表现得淋漓尽致,也能更好地激发孩子们对自己幼儿园的热爱.（五）户外教学在社会活动中的有效开展
让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活、关爱他人的心是幼儿社会性发展教育中不可缺少的一部分.社会活动从生活中来,如果在社会课中,我们多设置幼儿熟悉的场景,通过户外的亲身体验,让幼儿发现我们周围存在的各种社会现象,收到的效果会比单纯在教室里的纸上谈兵要好很多.例如针对前段时间经常下大暴雨,信宜的下水道堵塞,导致常常水浸信宜街的现象,我们教师带幼儿亲自到校园附近观看了水浸街道的情况,体验到水浸街对出行的人们造成的困难,也去了解了造成水浸街的原因是因为大家随便乱丢垃圾造成下水道堵塞.在这次活动中,极大地调动了幼儿的各种经验,让幼儿通过各种感官体验印象深刻地了解水浸街的有关情况,讨论和各个活动幼儿都积极主动地参与,获得了真实的体验,对教育幼儿要“不乱丢垃圾、爱护环境、保护我们的地球”达到了很好的效果.
总之,根据幼儿的年龄特点与兴趣爱好,在幼儿阶段游戏是幼儿最感兴趣的、最富有吸引力,而蓝天之下的游戏更能激发幼儿的快乐情绪.教师如果做个教学的有心人,使孩子从狭小的空间走出来,把幼儿的兴趣引向户外,把教学活动与户外环境相融合,充分发挥户外教学活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展.
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