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爱心教育类有关论文范文例文,与幼儿的爱心教育相关论文发表

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爱心是水,滋润着你我的心田；爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力.陶行知先生说得好：“捧着一颗心来,不带半根草去.”这正是教师无私奉献的典范.每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的.只是在经历了不同的环境和教育中品性也发生了改变,幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期.如今的孩子大多数是独生子女,长期处于众星捧月的地位,加上家长重智轻德的教育倾向,使多数幼儿形成了自我中心,只知获取,不懂给予,众人为我的心理倾向.因此,身为幼儿教师的我们,身上肩负着巨大的重任.让孩子学会爱,学会如何去爱自己的父母,学会如何去爱自己的老师,爱所有关心帮助自己的人.那么,如何把爱的种子撒播到孩子心中呢?

如何撰写论文综述
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1在一日生活中贯穿爱心教育

一日之际在于晨,早上给人一个亲切的问候,一个真诚的微笑,都会让人心情舒畅愉悦.因此,我会抓住早上来园的时间,早早的站到活动室门口,面带微笑的迎接每一位小朋友.并亲切的说：“小朋友,早上好!”然后拉拉手,抱一抱,让幼儿感受到老师的那份爱.并要求小朋友和家长说再见.老师用言行传递爱,让幼儿学会懂礼貌,简单的感恩,初步感受用自己的言行去感染身边的人.

幼儿园是孩子生活的大集体,环境的影响和教育对他们极其重要.作为老师要注重日常生活的教育,从孩子身边的点滴小事做起.如教育孩子：不小心碰着别人要主动说声“对不起”；别人帮助你要说声“谢谢”；别人摔倒要关心帮助别人等陈鹤琴先生说：“怎样的环境就得到怎样的刺激,得到怎样的印象.”作为教师要善于捕捉幼儿生活中有教育意义的生活片段,随机对幼儿进行爱心教育.有一次,涵涵在自然角看着饮料瓶里的小鱼,皱着眉头对我说：“老师,饮料瓶太小了,小鱼游的不舒服了.”这时我变随机鼓励她帮助小鱼.她找来了储物柜里的一个大鱼缸,装满水,轻轻的把小鱼放进了水里,给小鱼换了一个大的新家,感受到了帮助小鱼的快乐.小朋友对这些小生命本来就有怜爱之心,老师应该抓住时机将他们的这种怜爱之心转化为具体的行动.

2充分发挥日常教育教学活动的效能

幼儿的年龄虽小,但接受能力较强.在的教学活动中,幼儿能从欢快的歌曲、有趣的故事、生动的图片中学习知识、获得发展.利用教学活动不但可以拓展幼儿的知识面、提高幼儿的能力,同时也能培养幼儿的爱心,促进幼儿的心理健康发展.例如：在音乐活动《迷路的小花鸭》中,一只可爱的小花鸭迷路了,小朋友看见了怎么办?——把他送回家；在歌表演《小娃娃跌倒了》中,作为教师的我启发幼儿用优美的舞姿来表演扶起跌倒的小娃娃；在角色游戏《医院》里,进行幼儿对于医生关心病人,护士为病人打针的角色体验；平常我经常让孩子欣赏故事《孔融让梨》、《七色花》、《送你一把伞》,在这些教育典型的

爱心教育类有关论文范文例文道德情景中,引发幼儿思考,从而引起幼儿情感上的共鸣,知道分享,懂得谦让,产生同情心.我还利用有特殊意义的节日,开展丰富的主题活动,培养幼儿的爱心情感,如：“三八妇女节”组织幼儿制作贺卡,画上自己要对妈妈说的话,知道爱妈妈、体贴妈妈,表达自己的爱意.

3家庭中爱的教育

幼儿的爱心教育离不开家长的配合,家长是孩子行为的最直接模仿对象.因此,有意识地对孩子进行爱心教育的同时,更要以身作则,通过自己的言行来对孩子起示范作用,营造爱的氛围,感染孩子的心灵.平时应尊重和关心孩子,对孩子说话要温和体贴,多和孩子进行情感交流,多给孩子鼓励和表扬,让孩子直接感受到来自成人的浓浓的爱；另外,家长还要与幼儿园教育保持一致,与老师经常沟通交流,共同努力,使爱的种子在孩子幼小的心灵扎根、发芽等

幼儿的爱心教育参考属性评定
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