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关于现代远程教育方面论文范文,与农村小学远程教育教学的必要性相关论文格式
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近年来,农村中小学远程教育教学在党中央、国务院、教育部的关心和推动下如雨后春笋覆盖全国大部分农村地区.现就农村中小学远程教育教学的必要性谈谈我个人粗浅的认识,以期抛砖引玉.
一、充分认识推进农村中小学现代远程教育工程的重要和深远意义,将信息化作为一个重要的突破口,用信息化带动农村教育的快速发展,这是我校的一个重要职责,对于促进学校健康发展具有重大和深远的战略意义
我校基础薄弱,在师资水平、办学条件、教育质量、教学手段等方面,与城市相比都有很大的差距.而且信息闭塞,优质教育资源匮乏.就很难使农村孩子与城市孩子共享同等的教育机会和优质的教育资源,城乡之间教育的差距还会进一步拉大.如果运用信息化的手段和方式,把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法、先进的文化输送到我校的教学中去,可以有效地解决我校教育教学资源匮乏、师资短缺等问题,有助于提高我校教育的质量,缩小现实存在的城乡之间教育发展水平的差距,促进城乡教育协调发展,体现教育公平.
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长期以来,我我校教育教学手段单一、陈旧,常年是“一根粉笔、一块黑板、一本教材”的单一教学模式.在我校开展课程改革、师资培训,相对城市学校难度要更大一些.现代远程教育为推动农村学校的教育教学改革提供了新的契机.信息技术的应用拓展了教育的时空界限,提高了教育资源的传播速率和教育的效能,也在改变着学习者的学习方式.经验表明,现代信息技术在教育教学领域中的应用,是当前教育教学改革的制高点和突破口.通过计算机技术、网络技术等多种手段开展教学,可以为我校的教育教学改革注入新的活力,从而带动我校教育面貌的深刻变化.现代远程教育在我校&
关于现代远程教育方面论文范文
二、学校要把现代远程教育的应用作为教学的关键环节,摆在更加突出的位置
老师们说得好“宁可用烂,不能放坏”.学校领导要高度重视工程的应用,千方百计把远程教育设施普遍地用起来,持续地用下去,深入地用好,下大力气抓出实效.
第一,把应用效益作为衡量我学现代远程教育成效的重要标准
评价工程的成败与否,最重要的指标只有一个,就是它的应用效益.在初步搭建了硬件环境以后,如何使我校的远程教育充分发挥应有的效益,能在多大程度上利用现代远程教育的手段,提高我校的教育质量的目的.
第二,加强应用要结合实际,突出重点
要把现代远程教育的应用作为提高我校教育质量的突破口,与我校全面推进素质教育、推进课程改革以及日常的教育教学活动紧密结合起来,有重点地解决问题,真正见到实效.
第三,当务之急是要进一步加快教学光盘的普及和应用
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要采取有力措施,将利用光盘教学或辅助教学在我校更多的教学班迅速普及开来.教学方法可以灵活多样,将教学光盘播放与课堂讲授有机结合起来.通过光盘辅助教学,不仅要使学生学到优质课程,我校教师也应学习先进的教育理念和教学方法.要注意发挥教学光盘在实景教学、实验教学、多媒体教学方面的优势.
三、加强领导,狠抓落实,提高现代远程教育工作水平
一要加强领导,切实做到机构健全,责任明确,措施有力.要实行分层次管理,一级抓一级,层层抓落实,全面带动教学应用的普及.要采取送教下乡等多种形式,通过观摩教学、巡回指导、专题培训等方法,深入农村教育第一线,指导我校教师提高应用远程教育进行教学的能力.
二要进一步加大教师培训力度,提高教师应用能力.推进我校现代远程教育教学应用的当务之急是加强对教师的培训工作,不仅要进行设备使用的培训,更重要的是要教会教师如何应用三种模式去上课.要制订详细的教师培训方案和培训计划,有步骤地对所有教师进行培训.
三要建立健全各项规章制度,切实加强远程教育应用管理.要建立健全关于我校现代远程教育教学应用的各项规章制度.要有完善的设备和资源登记、使用制度,数字资源接收、使用、存储和共享制度,从制度上把教师应用信息技术的能力与教师的奖惩结合起来.要把教师能否在教育教学中应用现代远程教育的手段、应用水平怎么样作为教师在考核、评优、聘任、职务职称的晋升等制度方面的重要内容,使教师应用现代远程教育手段组织教育教学,成为我校的经常化、制度化的正常教学活动.
综上所述,农村远程教育教学的普及工作迫在眉睫,只有提高认识,多措并举,重视培养具有时代信息素养的教师,才能有效促进农村远程教育教学的发展,实现农远工程资源应用的真正目的.
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