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大学生类有关论文范文参考文献,与价值多元化背景下大学生社会主义核心价值观教育新途径相关论文参考文献格式
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观的培育不仅起不到作用,往往还会降低或抵消学校教育的效果.因此,大学生社会主义核心价值体系教育这项全面性、系统性的工程,仅仅靠学校的作用是远远不够的,需要学校、家庭、社会三方面通力合作,共同努力.只有全社会形成良好的教育氛围,才能使大学生时时处处受到熏陶,在潜移默化中形成正确的价值观念.本篇论文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020758406.html
三、价值多元化背景下大学生社会主义核心价值观教育的新途径
（一）运用马克思主义中国化的最新成果推进社会主义核心价值观教育
教育要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,高校要加强马克思主义理论教育,增强思想理论的创造力、说服力和感召力,结合时代特征,组织以会主义核心价值观为主题的舆论宣传活动,用马克思主义中国化最新成果武装全校的教职员工,教育广大学生,积极帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强历史使命感和社会责任感.引导大学生深刻理解党的理论创新成果的新思想、新观点、新论断,帮助大学生巩固社会主义核心价值观的指导地位,不断增强社会主义核心价值观对多元化价值观念进行引领的能力,有力抵制各种错误价值观念和腐朽思想的消极影响,从而为各类人才的成长提供良好的环境.
（二）提高教师素养、增强示范作用,为教育奠定坚实基础
如果要确立教育的目标是想让大学生成为德、智、体、美、劳、心全面发展的人才、社会主义建设的合格接班人,所以在对大学生进行社会主义核心价值观的教育中,首先就应从培养教育工作者入手.因为思想教育工作者是一线教学中与大学生面对面接触的最近感应群,教师的素质对学生起到了影响和制约的作用.所以,对大学生进行思想政治教育,首先就要培养教育的示范者,提高教师素养,即在价值多元化背景下为大学生社会主义核心价值观教育培养示范者,从而奠定培养的坚实基础；新课改实施后,大学生是高校思想教育工作的主体受益者,教师是辅助影响着,因此,教师必须重视自己的思想观点、行为方式对学生的影响作用.所以,教师必须严于律己、身为示范,才能培养出国家期望的优秀大学生、接班人.可以看出,提高教师素养,增强教师的示范作用,是构建大学生社会主义核心价值体系的基础.思想教育工作者需要将国家政治信仰、思想导向与所学知识、个人精神面貌、人格魅力等相结合.这要求教师不断更新自己,掌握大量的学科知识素材,不断深化和拓宽理论知识,不断提高教学与教研能力,能够结合当今国际、国内的政治形势、事件给学生以思想传递和导向.需要思想教育工作者不断更新自我,无论在政治思想素质还是在社会实践能力方面都能更好地发挥教育引导作用,从根本上提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性.
（三）创新教育内容和教育手段增强教育的有效性
在教育内容上,除注重大学生市场经济意识、竞争意识、创新思维、职业道德、心理健康等教育外,要特别加强马克思主义信仰教育、社会主义理想信念教育、民族精神、时代精神教育以及社会主义荣辱观教育,注重大学生社会主义核心价值观的形成和道德文明风尚的养成.同时,要尊重差异,包容多样,紧密结合当前国际国内的经济、政治、文化、科技、社会生活中的重大问题和学生思想实际,不断吸收世界各国的思想营养,给大学生社会主义核心价值观教育赋予新的时代内涵,并且运用多种形式,使其内容富有知识性
大学生类有关论文范文参考文献
在教育手段上,应当体现在教育手段的现代化上.当前,加强大学生核心价值观教育,要根据大学生的思想实际,结合社会发展的时代气息,在用好学报、广播、电视、橱窗、讲座等传统媒介的同时,要采取切实有效的现代化教育手段,积极掌握和运用网络、移动通信等现代科学技术手段和传播方式,不断拓展信息传递渠道；要建设一支高水平的网络管理工作队伍,加强网络监管,提高网络信息预防和应急处理能力,防范有害信息传播泛滥；要通过网站、论坛、微博,借助、群、、手机短信平台等多种形式,扩大正面信息的覆盖面,增强大学生社会主义核心价值观教育的科学性、针对性和有效性.
（四）优化校园环境,营造大学生社会主义核心价值观养成的氛围
校园文化具有重要的育人功能,高校要以社会主义核心价值观教育为导向,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风,形成一种有利于陶冶学生、感染学生的高格调校园文化环境,促进大学生正确价值观的形成.要广泛开展丰富多彩的科技、文化、艺术活动,如定期举办报告会、专题教育活动、人文科学知识讲座,围绕重大事件、重要纪念日集中教育活动,各种有意义的宣传活动,形式多样、生动活泼的社团活动等,弘扬主旋律、突出高品位,寓教育于文化活动之中,使学生在校园文化建设中受到熏陶,形成正确的价值观.要重视校园人文环境和自然环境建设,完善校园文化活动设施,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染.要通过营造自然和谐、健康积极的校园文化环境,引导大学生崇尚真善美,憎恨假恶丑,促进自我健康成长.
大学生社会主义核心价值教育,是一个培养大学生具有良好思想道德素质的教育系统工程.在价值多元化背景下,要引导大学生自觉接受社会主义核心价值体系引导,将自发形成的价值观念由感性向理性升华,对各种浅薄、混沌、片面甚至错误的价值观念进行矫正,使大学生树立正确的价值观和人生观.
【参考文献】
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号）[N].人民日报,2004-10-15.
[2]闫英华.大学生社会主义核心价值观教育的有效途径研究.价值工程,2010（11）.
[3]刘光照.大学生社会主义核心价值观教育机制创新研究.广西职业技术学院学报,2009,2（3）.
[4]金海琴.大学生社会主义核心价值观体系教育效果探析.长安大学硕士论文,2010.
[5]王卫国.价值多元化背景下大学生社会主义价值观教育研究.河北师范大学硕士论文,2009.
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