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机械加工有关论文范文数据库,与机械加工实训工件的综合利用相关本科毕业论文
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四,我们考虑学生实训工件和企业产品之间的联系.在具体实施过程中我们重点考虑的是学生的技能训练和获取适当的材料费补贴,并不是考虑如何赚钱的,一般我们外接零件的加工费以能够补贴刀具费和人工费就可以了,因此我们外接件的价格有一定的优势,所以当企业有了需要外协加工件的时候也会主动和我们联系,学生实训有了充足的毛坯资源,保证了的学生实训课的顺利进行,学校、学生和企业实现了三赢,效果很好.通过对学生实训内容、加工的工件进行有针对性的有机整合和设计,既保证了学生基本操作技能的提高,又使得前面加工出来的工件成为后面要加工工件的毛坯,学生实训加工出来的工件或者成另一实训项目的材料,或者成为另一实验实训设施的一部分,或者某一教学教具,或者成了企业产品的一部分,这样加工出来的工件具有实用价值,得到了充分的利用,学生在实训过程中消耗的材料转换成有使用价值的东西,通过出售或置换来补充实训基地的支出,减少了实训基地部分耗材的开支,促进实训基地运行的良性发展.
四、我院机械加工实训工件综合利用研究取得的成果
我院在2011—2012年度主要在机电工程系展开机械加工实训工件综合利用研究,在学院领导的正确领导下,经过全系领导、老师的共同努力,加上学生的积极配合,我们取得如下的成果：在工件的前后利用上面,仅学生车工强化训练阶段全年节省材料1200千克,按市场材料费5元/千克计算,共计6000元；在模具教具制造中,学生自制模具18套,如按市场购买价每套模具平均1500元计算,共计27000元；在对外加工中,按学生学习相应的技能所需要的时间和学生当时的操作熟练程度,估计消耗的材料约择合2000千克,共计10000元.我们仅就能够量化的材料消耗上面来计算,在一年的时间里,通过机械加工实训工件综合利用上面为学院节省学生实训耗材开支4万元左右.
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