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三生教育类论文范文检索,与让“三生教育”之花绽放得更美丽相关论文摘要
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识得到了提高.注重文化育人.精神文化为核心,以物质文化为基础,以制度文化为保障,以行为文化为重点,大力加强学校文化建设.一是提升精神文化.编制本土教材《新平地理》,对学生进行县情教育；组织师生积极参与广场文化大家唱,传承民族文化教育；引入民族民间文化艺术,编创“彝族烟盒舞”、“傣族舞”等课间舞蹈代替传统的课间操.几年来,全县师生逐步形成了“校兴我荣,校衰我耻”的荣辱观；“比教育效果,比教学成绩,比个人发展”的成就观；促进班级进步、帮助学生成功是最大快乐的幸福观.二是丰富物质文化.着力把校园空地变为有生命诗意的教育场地.校舍的适当位置挂上了校训、校风、名句、格言.文化环境和自然环境相映生辉,置身其中,美不胜收.三是建设制度文化.坚持建设高品位的制度文化,大力实施人文制度管理.基本上实现了“凡事有准则,凡事有负责,凡事有程序,凡事有监督”.如在教师岗位竞聘、职称晋升考核中,推行“制度管人,数据说话”的评价体系,制定了“学生评教师”与“家长评学校”相结合的教师评价体系,教师能否胜任教学工作,家长、学生说了算；教师工资的高低,教育教学效果说了算.四是优化行为文化.学校通过着力改变师生行为方式、教育观念,构建一种民主平等和谐的师生关系.大力宣传“三为服务”思想：一线教师,以“授业解惑”为本,为学生服务；管理人员,努力为教师排忧解难,为教师服务；后勤员工,以安全优质,保障有力,为教学一线服务,为学生生活服务.通过这些高品位、宽覆盖、多形式、主题鲜明、雅俗共赏、特色明显的校园文化活动.提升了学校环境建设的文化内涵和层次,营造了有利于开展实施“三生教育”的良好校园文化环境.
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以家庭教育为基础,优化社会环境,形成实施“三生教育”合力
在家庭教育中,一是抓家长培训.各学校采用集中与分散相结合,讲课与自学相结合的方法,灵活多样地对家长进行培训,举办“三生教育背景下的家庭教育”专题讲座30余次,并利用家长接待日、家长开放日、家庭联系册、家长记录袋等多种形式对家长进行一对一帮助,使家教行为与“三生教育”紧密结合,让家长看到“三生教育”对孩子成长的影响和要求,找出自己的差距,确定家教的方向.在一日开放活动中,家长与孩子同堂听课,看到孩子在集体活动中的表现,对自己的孩子有了更全面的了解.二是抓专家辅导.充分运用社会资源推进家庭教育,先后邀请全国著名教育专家到新平县中小学校举办了“学会感恩,让生命充满爱”、“将成功传给下一代”等家庭教育巡回讲座.三是抓典型案例.为提高工作的实效性,各校不断完善班级学困生、特困生、心理有障碍及特殊家庭学生的档案建设,在班级中确定几名学生作为家庭教育研究典型个案,对他们采取观察、跟踪记录、走访家庭等研究方式,分析原因,寻求教育对策,为家教工作积累第一手资料.四是抓分层指导.针对家长在教育子女中存在的问题、认识上的误区,定期召开家长委员会会议,向委员们介绍“三生教育”现状及最新学生思想状况,听取家长们对“三生教育“的建议.学校针对家长提出的困惑进行解答,有选择性地确定教育内容.五是抓家庭“三生教育”作业.要求孩子们每天都要做家务,如洗衣做饭、擦地板等.家长们每天对孩子完成的作业情况做出评价、指导,使学生在完成“作业”的过程中受到教育,在劳动中体会到父母的辛劳,懂得了要尊重父母的劳动成果,体验到付出辛勤劳动后带来的快乐和喜悦.通过以上活动,帮助家长树立了家庭“三生教育”观念,形成了有利于实施“三生教育”的家庭氛围.
在社会教育中,一是主动争取党委、政府和各有关部门的支持,形成治理校园周边环境的长效机制.主动争取文化等部门的支持,多创作和生产有利于青少年健康成长的文艺作品和影视作品；充分利用爱国主义教育基地、文化馆、图书馆、博物馆、青少年校外活动中心等公益性文化单位和社会教育单位,对学生实施“三生教育”.二是通过聘请法制副校长、少先队课外辅导员,请司法部门和辅导员经常到学校给学生进行法制、禁毒、防艾等宣传教育活动,通过活动提高学生的法制观念和意识.请共青团组织到学校开展讲座,对学生进行革命传统和理想信念教育.请地震局到学校指导师生开展防震演练、请消防队指导师生进行消防演练,依靠公安、消防、文化、卫生、防疫、工商、道路交通等相关部门的力量,通过社会教育资源,营造了实施“三生教育”的良好社会环境.
“通过几年来坚持不懈地开展‘三生教育’工作,推动了全县教育工作迈上新台阶.一是促进了学生对生命的价值、生存的意识、生活的意义的认识,逐步树立起正确的生命观、生存观、生活观.二是激发了学生学习的积极性和主动性,促进学生学习实践能力的不断提高.三是促进了社会主义核心价值体系建设,符合现代教育的理念和方向.四是各校园通过举办家长学校、家长信箱、家长热线、家校联系制度等,帮助家长转变了家庭教育观念,进一步整合学校、家庭、社会等各种教育资源.”采访行将结束时,新平县教育局党委书记、局长杨永祥兴奋地对记者说,“‘三生教育’这一价值主义教育思想的重要载体,已经在新平生根、发芽并结出果实,广大师生、家长已从中品尝到它的甘美,我们一定会持之以恒地坚持下去,让‘三生教育’之花在新平绽放得更美丽!”
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