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汽车维修有关论文范文例文,与中职学校汽车维修专业课程的“一体化教学”相关论文摘要
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340;任务,培养学生养成良好的学习习惯.四、总结
综上所述,对当前我国中职学校汽车维修专业来说,目前一体化教学方式虽然能够很大程度上提高教学效率,改善汽车维修专业学生的就业现状,但一体化教学模式是一个不断完善的过程,只有在实际中不断的总结经验,紧跟社会大众的步伐,不断的深入教学体制改革,相信汽车维修行业一定会蓬勃发展的.
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参考文献
[1]刘晓愧,《高职院校机电类专业建设与学生专业能力培养的实践》[J].当代教育论坛,2008.
[2]齐志权,《我国汽车电子工业的发展》[J].车辆与动力技术,2005.
[3]狄建雄,《高职院校实施职业资格制度人才培养模式的研究》[J].南京工业职业技术学院,2006.
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